課程教學為何要出作業? 又為何要改作業打成績? 而身為一門課程的教學助理， 在整個教學評量過程中，應該要扮演何種角色? 會遭遇哪些問題? 可以如何有效率地應對評分工作挑戰? 這場互動式演講將從教學助理參與評分的工作角色、 會遭遇的問題挑戰與基本應對技巧開始談起， 而後介紹成果導向評量的理念、 rubric 評量指標的運用實例與設計原則， 期待能協助教學助理進行評分工作時， 除了能公平地給予每位學生客觀分數外， 還能夠確實反映學生學習成果進而引發其深入學習動力。