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藍美華－南風四重奏 民族誌系列 (3)
107－磨課師課程－藍美華－南風四重奏 民族誌系列－01 民族誌及其研究方法
107－磨課師課程－藍美華－南風四重奏 民族誌系列－02 田野紀錄與訪談
107－磨課師課程－藍美華－南風四重奏 民族誌系列－03 民族誌應用與田野倫理
高雅寧－南風四重奏 民族學研究方法與應用 (3)
107－磨課師課程－高雅寧－南風四重奏 民族學研究方法與應用－01 民族誌調查的過程
107－磨課師課程－高雅寧－南風四重奏 民族學研究方法與應用－02 參與觀察法
107－磨課師課程－高雅寧－南風四重奏 民族學研究方法與應用－03 兩個成功的個案
王麗蘭－南風四重奏 多元文化印尼系列 (5)
107－磨課師課程－王麗蘭－南風四重奏 多元文化印尼系列－第一章　印尼人的名字：各族的名字規則
107－磨課師課程－王麗蘭－南風四重奏 多元文化印尼系列－第二章　印尼美食：你我熟悉的印尼料理
107－磨課師課程－王麗蘭－南風四重奏 多元文化印尼系列－第三章　印尼語的起源
107－磨課師課程－王麗蘭－南風四重奏 多元文化印尼系列－第四章　印尼語的概況與學習要點
107－磨課師課程－王麗蘭－南風四重奏 多元文化印尼系列－第五章　印尼語和馬來語的異同
楊昊－南風四重奏 東協系列 (4)
107－磨課師課程－楊昊－南風四重奏 東協系列－01 理解東協：共同體篇
107－磨課師課程－楊昊－南風四重奏 東協系列－02 理解東協：經濟體的實踐篇
107－磨課師課程－楊昊－南風四重奏 東協系列－03 理解東協：資通訊連結計畫篇
107－磨課師課程－楊昊－南風四重奏 東協系列－04 理解東協：臺灣的參與篇
王雅萍－南風四重奏 東南亞文化系列 (5)
107－磨課師課程－王雅萍－南風四重奏 東南亞文化系列－第一章　在台灣遇見東南亞之方法論
107－磨課師課程－王雅萍－南風四重奏 東南亞文化系列－第二章　在台灣遇見東南亞之指南宮與泰國的殊勝因緣
107－磨課師課程－王雅萍－南風四重奏 東南亞文化系列－第三章　在台灣遇見東南亞之林旺爺爺
107－磨課師課程－王雅萍－南風四重奏 東南亞文化系列－第四章　東南亞飛行教室理論與方法
107－磨課師課程－王雅萍－南風四重奏 東南亞文化系列－第五章　東南亞飛行教室應用案例之印尼縮影公園
王雅萍－南風四重奏 東南亞新創科技與文化系列 (4)
107－磨課師課程－王雅萍－南風四重奏 東南亞新創科技與文化系列－第一章　東南亞新住民與多元文化議題
107－磨課師課程－王雅萍－南風四重奏 東南亞新創科技與文化系列－第二章　台北火車站的小印尼
107－磨課師課程－王雅萍－南風四重奏 東南亞新創科技與文化系列－第三章　泰國的文創TCDC
107－磨課師課程－王雅萍－南風四重奏 東南亞新創科技與文化系列－第四章　泰國的國家博物館與類型
張春炎－南風四重奏 東南亞Ｘ社會問題：社會企業 (2)
107－磨課師課程－張春炎－南風四重奏 東南亞Ｘ社會問題：社會企業－01 發現東南亞問題？為什麼要社會企業
107－磨課師課程－張春炎－南風四重奏 東南亞Ｘ社會問題：社會企業－02 誰會創造社會企業？社會創業家的角色
李柏諭－南風四重奏 社區營造：東南亞在台灣 (4)
107－磨課師課程－李柏諭－南風四重奏 社區營造：東南亞在台灣－01 台灣社造經驗對東南亞新住民的啟發與省思
107－磨課師課程－李柏諭－南風四重奏 社區營造：東南亞在台灣－02 理論建構：東南亞新住民在台灣社區營造的新意涵
107－磨課師課程－李柏諭－南風四重奏 社區營造：東南亞在台灣－03 社區營造案例1：南洋姊妹會
107－磨課師課程－李柏諭－南風四重奏 社區營造：東南亞在台灣－04 社區營造案例2：東協廣場
張君松－南風四重奏 泰文字介紹與拼法 (9)
107－磨課師課程－張君松－南風四重奏 泰文字介紹與拼法－01 泰文字的起源
107－磨課師課程－張君松－南風四重奏 泰文字介紹與拼法－02 泰文數字
107－磨課師課程－張君松－南風四重奏 泰文字介紹與拼法－03 聲母
107－磨課師課程－張君松－南風四重奏 泰文字介紹與拼法－04 韻母
107－磨課師課程－張君松－南風四重奏 泰文字介紹與拼法－05 聲調和子音介紹
107－磨課師課程－張君松－南風四重奏 泰文字介紹與拼法－06 無調號介紹
107－磨課師課程－張君松－南風四重奏 泰文字介紹與拼法－07 中子音和長韻母
107－磨課師課程－張君松－南風四重奏 泰文字介紹與拼法－08 高子音和長韻母
107－磨課師課程－張君松－南風四重奏 泰文字介紹與拼法－09 低子音和長韻母
張君松－南風四重奏 泰國文化 (3)
107－磨課師課程－張君松－南風四重奏 泰國文化－01 泰國文化
107－磨課師課程－張君松－南風四重奏 泰國文化－02 泰國文化於生活中的體現
107－磨課師課程－張君松－南風四重奏 泰國文化－03 泰國佛教文化
蔡瑞煌－南風四重奏 創新創業第一堂課之創業家的九個心態 (3)
107－磨課師課程－蔡瑞煌－南風四重奏 創新創業第一堂課之創業家的九個心態 01
107－磨課師課程－蔡瑞煌－南風四重奏 創新創業第一堂課之創業家的九個心態 02
107－磨課師課程－蔡瑞煌－南風四重奏 創新創業第一堂課之創業家的九個心態 03
楊昊、楊玉鶯－南風四重奏 越南文化 (4)
107－磨課師課程－楊昊、楊玉鶯－南風四重奏 越南文化－01 越南性別文化
107－磨課師課程－楊昊、楊玉鶯－南風四重奏 越南文化－02 在臺灣的越南移民：過去與現在
107－磨課師課程－楊昊、楊玉鶯－南風四重奏 越南文化－03 越南青創創業：越南版人力銀行
107－磨課師課程－楊昊、楊玉鶯－南風四重奏 越南文化－04 越南青創創業：有機咖啡的故事
陳凰鳳－南風四重奏 越南文化講堂 (5)
107－磨課師課程－陳凰鳳－南風四重奏 越南文化講堂－01 越南不是母系社會
107－磨課師課程－陳凰鳳－南風四重奏 越南文化講堂－02 越南人尊敬長者
107－磨課師課程－陳凰鳳－南風四重奏 越南文化講堂－03 越南人重視禮節
107－磨課師課程－陳凰鳳－南風四重奏 越南文化講堂－04 越南小費文化
107－磨課師課程－陳凰鳳－南風四重奏 越南文化講堂－05 越南人不喜歡別人打他的頭
蔡子傑－南風四重奏 數位內容系列 (3)
107－磨課師課程－蔡子傑－南風四重奏 數位內容系列－01 APP Inventor 零基礎入門
107－磨課師課程－蔡子傑－南風四重奏 數位內容系列－02 多媒體網路概論
107－磨課師課程－蔡子傑－南風四重奏 數位內容系列－03 穿戴創新應用
南風四重奏 台灣東南亞場域的科技應用 (11)
107－磨課師課程－南風四重奏 台灣東南亞場域的科技應用－01 台灣東南亞場域科技應用導論
107－磨課師課程－南風四重奏 台灣東南亞場域的科技應用－02 VR系列 VR簡介與原理
107－磨課師課程－南風四重奏 台灣東南亞場域的科技應用－03 VR系列 VR應用 Google earth介紹
107－磨課師課程－南風四重奏 台灣東南亞場域的科技應用－04 VR系列 VR應用 Google earth繪製地圖
107－磨課師課程－南風四重奏 台灣東南亞場域的科技應用－05 VR系列 VR應用 Google map 介紹
107－磨課師課程－南風四重奏 台灣東南亞場域的科技應用－06 VR系列 VR應用 Google map街景應用
107－磨課師課程－南風四重奏 台灣東南亞場域的科技應用－07 Pepper機器人系列：Pepper機器人簡介
107－磨課師課程－南風四重奏 台灣東南亞場域的科技應用－08 Pepper開發平台簡介與基礎程式設計
107－磨課師課程－南風四重奏 台灣東南亞場域的科技應用－09 指南宮x南風四重奏 VR泰語互動導覽
107－磨課師課程－南風四重奏 台灣東南亞場域的科技應用－10 明道國小X南風四重奏＿pepper機器人
107－磨課師課程－南風四重奏 台灣東南亞場域的科技應用－11 明道國小X南風四重奏 潑水節
南風四重奏 台灣東南亞的創新創業導入 (10)
107－磨課師課程－南風四重奏 台灣東南亞的創新創業導入－01 台灣東南亞場域的創新創業導入導論
107－磨課師課程－南風四重奏 台灣東南亞的創新創業導入－02 創業計畫書撰寫方法與應用系列：為何要創業 創業企劃書如何撰寫
107－磨課師課程－南風四重奏 台灣東南亞的創新創業導入－03 創業計畫書撰寫方法與應用系列：創業計畫書的應用方式
107－磨課師課程－南風四重奏 台灣東南亞的創新創業導入－04 社會創新系列：大社會與社會創新的異同
107－磨課師課程－南風四重奏 台灣東南亞的創新創業導入－05 社會創新系列：大社會創新案例法國里昂
107－磨課師課程－南風四重奏 台灣東南亞的創新創業導入－06 社會創新系列：「社會」創新案例：紙風車
107－磨課師課程－南風四重奏 台灣東南亞的創新創業導入－07 明道國小X南風四重奏 BB工作室
107－磨課師課程－南風四重奏 台灣東南亞的創新創業導入－08 明道國小X南風四重奏 亞希安繪本團隊
107－磨課師課程－南風四重奏 台灣東南亞的創新創業導入－09 中和華新街X南風四重奏 BB工作室
107－磨課師課程－南風四重奏 台灣東南亞的創新創業導入－10 台北火車站小印尼X南風四重奏 BB工作室
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