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2021/03/19
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  3. MOOCs自學課程
  4. 民族系老師－民族學跨國田野行腳
管理者：系統管理者
  1. 1.
    02:01
    民族學跨國田野行腳－民族系老師－課程宣傳片
  2. 2.
    第一單元：台灣與海外跨境田野之開拓與研究 從東南亞通識課東南亞飛行教室到泰國的主題田野調查基地
    1. 2.1
      09:18
      民族學跨國田野行腳－王雅萍－1-1-1－東南亞研究對台灣的重要性與台灣人口結構的改變(一)
    2. 2.2
      06:25
      民族學跨國田野行腳－王雅萍－1-1-2－東南亞研究對台灣的重要性與台灣人口結構的改變(二)
    3. 2.3
      10:34
      民族學跨國田野行腳－王雅萍－1-2-1－外籍看護帶來的國際化與大學對國際化的重視(一)
    4. 2.4
      05:02
      民族學跨國田野行腳－王雅萍－1-2-2－外籍看護帶來的國際化與大學對國際化的重視(二)
    5. 2.5
      09:59
      民族學跨國田野行腳－王雅萍－1-3-1－東南亞通識課的飛行教室拓展海外課程(一)
    6. 2.6
      11:36
      民族學跨國田野行腳－王雅萍－1-3-2－東南亞通識課的飛行教室拓展海外課程(二)
    7. 2.7
      12:52
      民族學跨國田野行腳－王雅萍－1-4－深耕泰國的海外田野教室：比較研究與國際合作
  3. 3.
    第二單元：在地知識、全球串連:政大海外科研中心的經驗
    1. 3.1
      08:09
      民族學跨國田野行腳－官大偉－2-1－是在地的還是全球關於田野工作與知識生產的想像
    2. 3.2
      09:08
      民族學跨國田野行腳－官大偉－2-2－菲律賓田野工作的背景與海外科研中心成立的過程
    3. 3.3
      08:56
      民族學跨國田野行腳－官大偉－2-3-1－菲律賓田野工作與海外科研中心的成果回顧(一)
    4. 3.4
      12:10
      民族學跨國田野行腳－官大偉－2-3-2－菲律賓田野工作與海外科研中心的成果回顧(二)
    5. 3.5
      14:44
      民族學跨國田野行腳－官大偉－2-4-1－從伊富高世界遺產案例得到對文化地景保存的啟發(一)
    6. 3.6
      13:59
      民族學跨國田野行腳－官大偉－2-4-2－從伊富高世界遺產案例得到對文化地景保存的啟發(二)
    7. 3.7
      07:13
      民族學跨國田野行腳－官大偉－2-5－連結跨國學術社群與原住民社區對話的嘗試
    8. 3.8
      04:23
      民族學跨國田野行腳－官大偉－2-6－在地/全球的辯證：關於「田野」的再思考
  4. 4.
    第三單元：當大學社會實踐計畫與民族誌方法相遇—都市社區華語班的成立、發展與展望
    1. 4.1
      02:38
      民族學跨國田野行腳－高雅寧、黃素娥－3-0－開場
    2. 4.2
      09:57
      民族學跨國田野行腳－高雅寧、黃素娥－3-1－台北都會的越南社群「什麼！木柵有個越南社區？」
    3. 4.3
      09:38
      民族學跨國田野行腳－高雅寧、黃素娥－3-2－大學社會責任實踐計畫 大學要擔負什麼社會責任？
    4. 4.4
      11:28
      民族學跨國田野行腳－高雅寧、黃素娥－3-3－跨學科合作 民族誌方法與華語文教學
    5. 4.5
      09:29
      民族學跨國田野行腳－高雅寧、黃素娥－3-4－華語班的成立 田野調查的招生方法
    6. 4.6
      11:32
      民族學跨國田野行腳－高雅寧、黃素娥－3-5－華語班的經營 參與觀察的教學方式
    7. 4.7
      10:12
      民族學跨國田野行腳－高雅寧、黃素娥－3-6－華語班的展望 台灣是多元移民社會嗎？
  5. 5.
    第四單元：Field Research in Contemporary Cambodia, Investigating the Intersections of Religion, Development, and Environment in Two Regions
    1. 5.1
      13:20
      民族學跨國田野行腳－Courtney Work－4-1－Cambodia History: Angkorian Era to Development State
    2. 5.2
      10:40
      民族學跨國田野行腳－Courtney Work－4-2-1－Ecology, Religion, and Development Field Sites Aural(1)
    3. 5.3
      08:09
      民族學跨國田野行腳－Courtney Work－4-2-2－Ecology, Religion, and Development Field Sites Aural(2)
    4. 5.4
      10:58
      民族學跨國田野行腳－Courtney Work－4-3-1－Ecology, Religion, and Development Field Sites Prey Lang(1)
    5. 5.5
      10:25
      民族學跨國田野行腳－Courtney Work－4-3-2－Ecology, Religion, and Development Field Sites Prey Lang(2)
    6. 5.6
      13:52
      民族學跨國田野行腳－Courtney Work－4-4－Field Methods & Conclusion
  6. 6.
    第五單元：書寫性質的薩滿教：廣西及越南北部布岱儀式專家「天」簡述
    1. 6.1
      13:42
      民族學跨國田野行腳－D. Holm－5-1－A brief overview of the variety of ritual specialists in ethnic societies
    2. 6.2
      12:35
      民族學跨國田野行腳－D. Holm－5-2－How the "Then" came to my attention
    3. 6.3
      13:39
      民族學跨國田野行腳－D. Holm－5-3－What is shamanism?
    4. 6.4
      10:55
      民族學跨國田野行腳－D. Holm－5-4－The "Then" in Vietnam and the "Heavenly Lute" in Guangxi
    5. 6.5
      09:31
      民族學跨國田野行腳－D. Holm－5-5－Field investigations in Vietnam and Guangxi
    6. 6.6
      10:00
      民族學跨國田野行腳－D. Holm－5-6-1-1－Forms of literacy, men and women, and cultural transmission(1)
    7. 6.7
      05:38
      民族學跨國田野行腳－D. Holm－5-6-1-2－Forms of literacy, men and women, and cultural transmission(2)
    8. 6.8
      05:59
      民族學跨國田野行腳－D. Holm－5-6-2－Forms of literacy, men and women, and cultural transmission(3)
  7. 7.
    第六單元：從邊政研究到邊境調查：民族學與新南向
    1. 7.1
      09:02
      民族學跨國田野行腳－D. Holm－6-1－A brief overview of the history of Ethnology in East Asia
    2. 7.2
      08:02
      民族學跨國田野行腳－D. Holm－6-2－From Border Administration to Border Area to Border Region Field Investigation
    3. 7.3
      10:37
      民族學跨國田野行腳－D. Holm－6-3－Field Investigations in China's Northwest and Southwest
    4. 7.4
      10:45
      民族學跨國田野行腳－D. Holm－6-4－Across the Border into Mainland Southeast Asia
    5. 7.5
      14:06
      民族學跨國田野行腳－D. Holm－6-5－Field investigations in Vietnam
    6. 7.6
      13:50
      民族學跨國田野行腳－D. Holm－6-6-1－What Southeast Asia has to Teach us?(1)
    7. 7.7
      03:55
      民族學跨國田野行腳－D. Holm－6-6-2－What Southeast Asia has to Teach us?(2)
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