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國際事務學院－于乃明－巡禮日本 (48)
巡禮日本－于乃明　宣傳影片
巡禮日本－于乃明　第0章　課程總覽
巡禮日本－于乃明　第1-1章　日本歷史時代介紹
巡禮日本－于乃明　第1-2章　從NHK大河劇和日本電影看日本歷史大事與歷史人物
巡禮日本－于乃明　第1-3章　近代中日間幾件大事-1
巡禮日本－于乃明　第1-3章　近代中日間幾件大事-2
巡禮日本－于乃明　第1-4章　日本人的送禮文化
巡禮日本－于乃明　第1-5章　日本的飲食文化
巡禮日本－于乃明　第2-1章　日本政治概論首相
巡禮日本－于乃明　第2-2章　眾議院優勢主義-1
巡禮日本－于乃明　第2-2章　眾議院優勢主義-2
巡禮日本－于乃明　第2-3章　台中日關係-1
巡禮日本－于乃明　第2-3章　台中日關係-2
巡禮日本－于乃明　第2-4章　靖國神社參拜問題
巡禮日本－于乃明　第2-5章　日本安全保障政策-1
巡禮日本－于乃明　第2-5章　日本安全保障政策-2
巡禮日本－于乃明　第3-1章　日本文學傳統的締造者 女作家-1
巡禮日本－于乃明　第3-1章　日本文學傳統的締造者 女作家-2
巡禮日本－于乃明　第3-2章　平安朝女作家的作品-1
巡禮日本－于乃明　第3-2章　平安朝女作家的作品-2
巡禮日本－于乃明　第3-3章　川端康成文學之美的來源 王朝與非王朝
巡禮日本－于乃明　第3-4章　一生以宗教為主題創作的遠藤周作-1
巡禮日本－于乃明　第3-4章　一生以宗教為主題創作的遠藤周作-2
巡禮日本－于乃明　第3-5章　谷崎潤一郎1886 1965的小說藝術-1
巡禮日本－于乃明　第3-5章　谷崎潤一郎1886 1965的小說藝術-2
巡禮日本－于乃明　第3-6章　從文學作品看色彩的意義
巡禮日本－于乃明　第4-1章　日本的飲食文化
巡禮日本－于乃明　第4-2章　日本的水產資源
巡禮日本－于乃明　第4-3章　日本的水產機構
巡禮日本－于乃明　第4-4章　栽培漁業與水產養殖-1
巡禮日本－于乃明　第4-4章　栽培漁業與水產養殖-2
巡禮日本－于乃明　第4-4章　栽培漁業與水產養殖-3
巡禮日本－于乃明　第4-5章　傳統黑鮪魚繁養殖與現代生物科技應用-1
巡禮日本－于乃明　第4-5章　傳統黑鮪魚繁養殖與現代生物科技應用-2
巡禮日本－于乃明　第5-1章　311福島核災事故真相及現狀
巡禮日本－于乃明　第5-2章　「非核家園」的能源政策
巡禮日本－于乃明　第5-3章　福島「核食」進口問題-1
巡禮日本－于乃明　第5-3章　福島「核食」進口問題-2
巡禮日本－于乃明　第5-4章　輻射「謠言傷害」-1
巡禮日本－于乃明　第5-4章　輻射「謠言傷害」-2
巡禮日本－于乃明　第5-5章　科技創新需要人文素養
巡禮日本－于乃明　第6-1章　日本教育造就日本近代化的原因為何？
巡禮日本－于乃明　第6-2章　第二次世界大戰前的日本教育制度的發展為何？
巡禮日本－于乃明　第6-3章　第二次世界大戰後的日本教育改革主要方向為何？-1
巡禮日本－于乃明　第6-3章　 第二次世界大戰後的日本教育改革主要方向為何？-2
巡禮日本－于乃明　第6-4章　日本國立大學改革的方向為何？-1
巡禮日本－于乃明　第6-4章　日本國立大學改革的方向為何？-2
巡禮日本－于乃明　第6-5章　 日本如何推動招收外國留學生政策？
日文系－林士鈞－林老師日語動詞寶典 (41)
林老師的日語動詞寶典－林士鈞　宣傳影片
林老師的日語動詞寶典－林士鈞　第0章　課程簡介
林老師的日語動詞寶典－林士鈞　第1-1章　你會動詞分類嗎
林老師的日語動詞寶典－林士鈞　第1-2章　傳統動詞分類法之規則與限制（一）
林老師的日語動詞寶典－林士鈞　第1-3章　傳統動詞分類法之規則與限制（二）
林老師的日語動詞寶典－林士鈞　第1-4章　現代動詞分類法之規則與限制（一）
林老師的日語動詞寶典－林士鈞　第1-5章　現代動詞分類法之規則與限制（二）
林老師的日語動詞寶典－林士鈞　第1-6章　你會動詞分類了嗎
林老師的日語動詞寶典－林士鈞　第2-1章　你變得出て形嗎
林老師的日語動詞寶典－林士鈞　第2-2章　第一類動詞的て形
林老師的日語動詞寶典－林士鈞　第2-3章　第二、三類動詞的て形
林老師的日語動詞寶典－林士鈞　第2-4章　你變得出て形了嗎
林老師的日語動詞寶典－林士鈞　第2-5-1章　動詞變化總整理（一）
林老師的日語動詞寶典－林士鈞　第2-5-2章　動詞變化總整理（二）
林老師的日語動詞寶典－林士鈞　第2-6章　動詞變化與文體
林老師的日語動詞寶典－林士鈞　第3-1章　「～ます」「～ません」「～ました」「～ませんでした」
林老師的日語動詞寶典－林士鈞　第3-2章　「～ましょう」「～ませんか」
林老師的日語動詞寶典－林士鈞　第3-3章　「～たいです」
林老師的日語動詞寶典－林士鈞　第3-4章　「～て」
林老師的日語動詞寶典－林士鈞　第3-5章　「～てから」
林老師的日語動詞寶典－林士鈞　第3-6章　「～てください」「～てもいいです」「～てはいけません」
林老師的日語動詞寶典－林士鈞　第4-1-1章　「～ている」「～てある」
林老師的日語動詞寶典－林士鈞　第4-1-2章　「～ている」「～てある」
林老師的日語動詞寶典－林士鈞　第4-2章　「～ていく」「～てくる」
林老師的日語動詞寶典－林士鈞　第4-3章　「～てあげる」「～てもらう」「～てくれる」
林老師的日語動詞寶典－林士鈞　第4-4章　「～ておく」
林老師的日語動詞寶典－林士鈞　第4-5章　「～てしまう」
林老師的日語動詞寶典－林士鈞　第4-6章　「～てみる」「～てみせる」
林老師的日語動詞寶典－林士鈞　第5-1章　字典形相關句型
林老師的日語動詞寶典－林士鈞　第5-2章　否定形相關句型
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林老師的日語動詞寶典－林士鈞　第5-6章　命令形相關用法
林老師的日語動詞寶典－林士鈞　第6-1章　可能動詞用法
林老師的日語動詞寶典－林士鈞　第6-2章　被動動詞句型（上）
林老師的日語動詞寶典－林士鈞　第6-3-1章　被動動詞句型（中）
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林老師的日語動詞寶典－林士鈞　第6-5章　使役動詞句型（上）
林老師的日語動詞寶典－林士鈞　第6-6章　使役動詞句型（下）
歐語系－古孟玄－在未來遇見西班牙 (30)
在未來遇見西班牙－古孟玄　宣傳影片
在未來遇見西班牙－古孟玄　第1-1章　Futuro未來式
在未來遇見西班牙－古孟玄　第1-2章　Futuro未來式: 主播烙西文
在未來遇見西班牙－古孟玄　第1-3章　Futuro未來式: 職人西語
在未來遇見西班牙－古孟玄　第1-4章　Futuro未來式: 愛情診療室
在未來遇見西班牙－古孟玄　第2-1章　Imperativo命令式(上)
在未來遇見西班牙－古孟玄　第2-1章　Imperativo命令式(下)
在未來遇見西班牙－古孟玄　第2-2章　Imperativo命令式: 主播烙西文
在未來遇見西班牙－古孟玄　第2-3章　Imperativo命令式: 職人西語(上)
在未來遇見西班牙－古孟玄　第2-3章　Imperativo命令式: 職人西語(下)
在未來遇見西班牙－古孟玄　第2-4章　Imperativo命令式: 愛情診療室
在未來遇見西班牙－古孟玄　第3-1章　Subjuntivo虛擬式
在未來遇見西班牙－古孟玄　第3-2章　Subjuntivo虛擬式: 主播烙西文
在未來遇見西班牙－古孟玄　第3-3章　Subjuntivo虛擬式: 職人西語(上)
在未來遇見西班牙－古孟玄　第3-3章　Subjuntivo虛擬式: 職人西語(下)
在未來遇見西班牙－古孟玄　第3-4章　Subjuntivo虛擬式: 愛情診療室
在未來遇見西班牙－古孟玄　第4-1章　Condicional條件式(上)
在未來遇見西班牙－古孟玄　第4-1章　Condicional條件式(下)
在未來遇見西班牙－古孟玄　第4-2章　Condicional條件式: 主播烙西文
在未來遇見西班牙－古孟玄　第4-3章　Condicional條件式: 職人西語
在未來遇見西班牙－古孟玄　第4-4章　Condicional條件式: 愛情診療室
在未來遇見西班牙－古孟玄　第5-1章　Sentimientos感受
在未來遇見西班牙－古孟玄　第5-2章　Sentimientos感受: 主播烙西文
在未來遇見西班牙－古孟玄　第5-3章　Sentimientos感受: 職人西語
在未來遇見西班牙－古孟玄　第5-4章　Sentimientos感受: 愛情診療室
在未來遇見西班牙－古孟玄　第6-1章　Por vs Para介系詞
在未來遇見西班牙－古孟玄　第6-2章　Por vs Para介系詞: 主播烙西文
在未來遇見西班牙－古孟玄　第6-3章　Por vs Para介系詞: 職人西語(上)
在未來遇見西班牙－古孟玄　第6-3章　Por vs Para介系詞: 職人西語(下)
在未來遇見西班牙－古孟玄　第6-4章　Por vs Para介系詞: 愛情診療室
英文系－胡錦媛－旅行：文學與影像 (54)
旅行：文學與影像－胡錦媛　1-1　旅⾏經濟學　《歐蘭朵遊記》前導動畫
旅行：文學與影像－胡錦媛　1-2　旅⾏經濟學　⼀、以旅⾏來比喻⼈⽣：⼈⽣如旅
旅行：文學與影像－胡錦媛　1-3　旅⾏經濟學　⼆、有得有失
旅行：文學與影像－胡錦媛　1-4　旅⾏經濟學　三、「家」在整個旅⾏⾏程中的⾓⾊
旅行：文學與影像－胡錦媛　1-5　旅⾏經濟學　四、回歸點與出發點
旅行：文學與影像－胡錦媛　1-6　旅⾏經濟學　歷屆同學精彩作業賞析《離開的形狀》＿周芷安
旅行：文學與影像－胡錦媛　1-7　旅⾏經濟學　五、旅⾏三動
旅行：文學與影像－胡錦媛　1-8　旅⾏經濟學　六、旅⾏文本
旅行：文學與影像－胡錦媛　2-1　歐蘭朵遊記　《歐蘭朵遊記》完整動畫
旅行：文學與影像－胡錦媛　2-2　歐蘭朵遊記　⼀、旅⾏：跨越疆界
旅行：文學與影像－胡錦媛　2-3　歐蘭朵遊記　⼆、旅⾏：移動路線
旅行：文學與影像－胡錦媛　2-4　歐蘭朵遊記　三、歐蘭朵返鄉回家
旅行：文學與影像－胡錦媛　3-1　旅⾏與記憶載體 & ⾃我與他者　《看不⾒的城市》故事動畫
旅行：文學與影像－胡錦媛　3-2　旅⾏與記憶載體 & ⾃我與他者　⼀、「記憶載體」符號化的雙⾯性
旅行：文學與影像－胡錦媛　3-3　旅⾏與記憶載體 & ⾃我與他者　⼆、旅遊必然成為符號的俘虜
旅行：文學與影像－胡錦媛　3-4　旅⾏與記憶載體 & ⾃我與他者　三、旅遊符號終結旅遊？
旅行：文學與影像－胡錦媛　3-5　旅⾏與記憶載體 & ⾃我與他者　歷屆同學精彩作業賞析《旅行的意義》＿林軒正
旅行：文學與影像－胡錦媛　3-6　旅⾏與記憶載體 & ⾃我與他者　四、符號虛實相⽣
旅行：文學與影像－胡錦媛　3-7　旅⾏與記憶載體 & ⾃我與他者　歷屆同學精彩作業賞析《旅行的目的》＿邵名浦
旅行：文學與影像－胡錦媛　3-8　旅⾏與記憶載體 & ⾃我與他者　⼀、⾃我的形成
旅行：文學與影像－胡錦媛　3-9　旅⾏與記憶載體 & ⾃我與他者　⼆、對話與⾃我
旅行：文學與影像－胡錦媛　4-1　與他者相遇　《魯賓遜漂流記》故事動畫
旅行：文學與影像－胡錦媛　4-2　與他者相遇　⼀、《魯賓遜漂流記》
旅行：文學與影像－胡錦媛　4-3　與他者相遇　⼆、待客之道：康德與德希達
旅行：文學與影像－胡錦媛　4-4　與他者相遇　《桃花源記》故事動畫
旅行：文學與影像－胡錦媛　4-5　與他者相遇　三、《桃花源記》
旅行：文學與影像－胡錦媛　5-1　悅納他者　《奧德賽》故事動畫
旅行：文學與影像－胡錦媛　5-2　悅納他者　⼀、《奧德賽》中的待客之道
旅行：文學與影像－胡錦媛　5-3　悅納他者　⼆、主客易位，⾓⾊反轉
旅行：文學與影像－胡錦媛　5-4　悅納他者　三、《印度之旅》中的待客之道
旅行：文學與影像－胡錦媛　6-1　悅納他者（ll）　《印度之旅（上）》故事動畫
旅行：文學與影像－胡錦媛　6-2　悅納他者（ll）　一、來訪 (I)：清真寺相遇
旅行：文學與影像－胡錦媛　6-3　悅納他者（ll）　二、邀請 (I)：搭橋派對
旅行：文學與影像－胡錦媛　6-4　悅納他者（ll）　三、邀請 (II)：茶會派對
旅行：文學與影像－胡錦媛　7-1　悅納他者（lll）　一、邀請 (III)：馬落巴派對 (A段)
旅行：文學與影像－胡錦媛　7-2　悅納他者（lll）　一、邀請 (III)：馬落巴派對 (Ｂ段)
旅行：文學與影像－胡錦媛　7-3　悅納他者（lll）　一、邀請 (III)：馬落巴派對 (Ｃ段)
旅行：文學與影像－胡錦媛　7-4　悅納他者（lll）　二、來訪 (II)：節慶相遇
旅行：文學與影像－胡錦媛　8-1　成為他者　《印度之旅（下）》故事動畫
旅行：文學與影像－胡錦媛　8-2　成為他者　一、待客之道的效應
旅行：文學與影像－胡錦媛　8-3　成為他者　二、費爾汀先生：「我覺得半死半盲」
旅行：文學與影像－胡錦媛　8-4　成為他者　三、阿黛拉．桂絲娣小姐：「地中海的清澄」
旅行：文學與影像－胡錦媛　8-5　成為他者　四、莫爾夫人：「她的身軀墜入了另一個印度--印度洋」
旅行：文學與影像－胡錦媛　8-6　成為他者　五、不／可能的主人／客人
旅行：文學與影像－胡錦媛　9-0　返鄉敘事缺席　第九單元介紹
旅行：文學與影像－胡錦媛　9-1　返鄉敘事缺席　一、旅行經濟學
旅行：文學與影像－胡錦媛　9-2　返鄉敘事缺席　二、三毛現象
旅行：文學與影像－胡錦媛　9-3　返鄉敘事缺席　三、他者缺席
旅行：文學與影像－胡錦媛　9-4　返鄉敘事缺席　四、認識自我
旅行：文學與影像－胡錦媛　9-5　返鄉敘事缺席　五、旅行的文類，文類的旅行
旅行：文學與影像－胡錦媛　10-1　旅行對談&旅行音樂　旅行對談
旅行：文學與影像－胡錦媛　10-2　旅行對談&旅行音樂　旅行音樂Part A
旅行：文學與影像－胡錦媛　10-3　旅行對談&旅行音樂　旅行音樂Part B
旅行：文學與影像－胡錦媛　9-6　返鄉敘事缺席　歷屆同學精彩作業賞析《青海路，志由行》 陳蕙虹
英文系－姜翠芬－中國戲劇 Chinese Drama (49)
中國戲劇－姜翠芬　1-1　中國戲劇史概論
中國戲劇－姜翠芬　1-2　中國戲劇史概論
中國戲劇－姜翠芬　1-3　中國戲劇史概論
中國戲劇－姜翠芬　2-1　竇娥冤
中國戲劇－姜翠芬　2-2　竇娥冤
中國戲劇－姜翠芬　2-3　竇娥冤
中國戲劇－姜翠芬　2-4　竇娥冤
中國戲劇－姜翠芬　2-5-1　竇娥冤
中國戲劇－姜翠芬　2-5-2　竇娥冤
中國戲劇－姜翠芬　2-6　竇娥冤
中國戲劇－姜翠芬　2-7　竇娥冤
中國戲劇－姜翠芬　2-8　竇娥冤
中國戲劇－姜翠芬　3-1　趙氏孤兒
中國戲劇－姜翠芬　3-2　趙氏孤兒
中國戲劇－姜翠芬　3-3　趙氏孤兒
中國戲劇－姜翠芬　3-4　趙氏孤兒
中國戲劇－姜翠芬　3-5　趙氏孤兒
中國戲劇－姜翠芬　3-6　趙氏孤兒
中國戲劇－姜翠芬　3-7　趙氏孤兒
中國戲劇－姜翠芬　4-1　崑曲&牡丹亭
中國戲劇－姜翠芬　4-2　崑曲&牡丹亭
中國戲劇－姜翠芬　4-3　崑曲&牡丹亭
中國戲劇－姜翠芬　4-4　崑曲&牡丹亭
中國戲劇－姜翠芬　4-5　崑曲&牡丹亭
中國戲劇－姜翠芬　4-6　崑曲&牡丹亭
中國戲劇－姜翠芬　4-7　崑曲&牡丹亭
中國戲劇－姜翠芬　4-8　崑曲&牡丹亭
中國戲劇－姜翠芬　5-1　京劇&雷雨
中國戲劇－姜翠芬　5-2　京劇&雷雨
中國戲劇－姜翠芬　5-3　京劇&雷雨
中國戲劇－姜翠芬　5-4　京劇&雷雨
中國戲劇－姜翠芬　5-5　京劇&雷雨
中國戲劇－姜翠芬　5-6　京劇&雷雨
中國戲劇－姜翠芬　5-7　京劇&雷雨
中國戲劇－姜翠芬　6-1　車站
中國戲劇－姜翠芬　6-2　車站
中國戲劇－姜翠芬　6-3　車站
中國戲劇－姜翠芬　6-4　車站
中國戲劇－姜翠芬　6-5　車站
中國戲劇－姜翠芬　6-6　車站
中國戲劇－姜翠芬　6-7　車站
中國戲劇－姜翠芬　6-8　車站
中國戲劇－姜翠芬　7-1　暗戀桃花源
中國戲劇－姜翠芬　7-2　暗戀桃花源
中國戲劇－姜翠芬　7-3　暗戀桃花源
中國戲劇－姜翠芬　7-4　暗戀桃花源
中國戲劇－姜翠芬　7-5　暗戀桃花源
中國戲劇－姜翠芬　7-6　暗戀桃花源
中國戲劇－姜翠芬　7-7　暗戀桃花源
中文系－黃庭頎－迷因漢字 (45)
111 - 磨課師課程－黃庭頎 - 迷因漢字－宣傳影片
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字－0 課程簡介
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字－1-1-1 迷因不是只有圖（一）
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字－1-1-2 迷因不是只有圖（二）
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字－1-2 漢字與迷因圖
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字－1-3-1 漢字的前世今生（一）
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字－1-3-2 漢字的前世今生（二）
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字－1-4-1 漢字的性質（一）
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字－1-4-2 漢字的性質（二）
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字－2-1-1 無處不在的簡化（一）
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字－2-1-2 無處不在的簡化（二）
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字－2-1-3 無處不在的簡化（三）
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字－2-2 自古以來的簡化
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字－2-3 禮崩樂壞的簡化
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字－2-4 不嫌麻煩的繁化
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字－2-5-1 繁簡恩怨何時了
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字－2-5-2 繁簡恩怨何時了
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字－3-1-1 有邊念邊，沒邊唸中間（一）
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字－3-1-2 有邊念邊，沒邊唸中間（二）
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字－3-2 安裝新注音：增加聲符
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字－3-3 古代的 hastag：加裝意符
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字－3-4 變形記：改造聲符與意符
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字－3-5 我全都要：形聲兼會意
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字－4-1 我們這一家：同源分化
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字－4-2-1 從兼職到專任（一）
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字－4-2-2 從兼職到專任（二）
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字－4-3-1 簡化還是繁化？（一）
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字－4-3-2 簡化還是繁化？（二）
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字－4-4-1 文字也有古今（一）
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字－4-4-2 文字也有古今（二）
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字－5-1-1 長太像之形近訛誤（一）
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字－5-1-2 長太像之形近訛誤（二）
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字－5-2-1 耳包地雷之音近訛誤（一）
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字－5-2-2 耳包地雷之音近訛誤（二）
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字－5-3-1 手太殘之衍文（一）
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字－5-3-2 手太殘之衍文（二）
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字－5-4-1 眼太殘之脫文與倒文（一）
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字－5-4-2 眼太殘之脫文與倒文（二）
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字－6-1-1 窺探案發現場的用字心理（一）
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字－6-1-2 窺探案發現場的用字心理（二）
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字－6-2 漢字成功學？
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字－6-3 那些失敗的漢字
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字－6-4-1 洞察漢字的關鍵：字與詞（一）
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字－6-4-2 洞察漢字的關鍵：字與詞（二）
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字－6-5 結語：迷因與漢字演化史
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