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MOOCs自學課程
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(MOOCs自學課程)
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林左裕 - AI Application in Real Estate Finance and Investment
(24)
112-1 - 磨課師課程 - 林左裕 - AI Application in Real Estate Finance and Investment - 1-1
112-1 - 磨課師課程 - 林左裕 - AI Application in Real Estate Finance and Investment - 1-2
112-1 - 磨課師課程 - 林左裕 - AI Application in Real Estate Finance and Investment - 1-3
112-1 - 磨課師課程 - 林左裕 - AI Application in Real Estate Finance and Investment - 2-1
112-1 - 磨課師課程 - 林左裕 - AI Application in Real Estate Finance and Investment - 2-2
112-1 - 磨課師課程 - 林左裕 - AI Application in Real Estate Finance and Investment - 2-3
112-1 - 磨課師課程 - 林左裕 - AI Application in Real Estate Finance and Investment - 2-4
112-1 - 磨課師課程 - 林左裕 - AI Application in Real Estate Finance and Investment - 2-5
112-1 - 磨課師課程 - 林左裕 - AI Application in Real Estate Finance and Investment - 3-1
112-1 - 磨課師課程 - 林左裕 - AI Application in Real Estate Finance and Investment - 3-2
112-1 - 磨課師課程 - 林左裕 - AI Application in Real Estate Finance and Investment - 3-3
112-1 - 磨課師課程 - 林左裕 - AI Application in Real Estate Finance and Investment - 3-4
112-1 - 磨課師課程 - 林左裕 - AI Application in Real Estate Finance and Investment - 4-1
112-1 - 磨課師課程 - 林左裕 - AI Application in Real Estate Finance and Investment - 4-2
112-1 - 磨課師課程 - 林左裕 - AI Application in Real Estate Finance and Investment - 4-3
112-1 - 磨課師課程 - 林左裕 - AI Application in Real Estate Finance and Investment - 4-4
112-1 - 磨課師課程 - 林左裕 - AI Application in Real Estate Finance and Investment - 4-5
112-1 - 磨課師課程 - 林左裕 - AI Application in Real Estate Finance and Investment - 5-1
112-1 - 磨課師課程 - 林左裕 - AI Application in Real Estate Finance and Investment - 5-2
112-1 - 磨課師課程 - 林左裕 - AI Application in Real Estate Finance and Investment - 5-3
112-1 - 磨課師課程 - 林左裕 - AI Application in Real Estate Finance and Investment - 5-4
112-1 - 磨課師課程 - 林左裕 - AI Application in Real Estate Finance and Investment - 6-1
112-1 - 磨課師課程 - 林左裕 - AI Application in Real Estate Finance and Investment - 6-2
112-1 - 磨課師課程 - 林左裕 - AI Application in Real Estate Finance and Investment - 6-3
林日璇 - Virtual Reality and the Metaverse
(36)
112-1 - 磨課師課程 - 林日璇 - Virtual Reality and the Metaverse - 1-1
112-1 - 磨課師課程 - 林日璇 - Virtual Reality and the Metaverse - 1-2
112-1 - 磨課師課程 - 林日璇 - Virtual Reality and the Metaverse - 1-3
112-1 - 磨課師課程 - 林日璇 - Virtual Reality and the Metaverse - 1-4
112-1 - 磨課師課程 - 林日璇 - Virtual Reality and the Metaverse - 1-5
112-1 - 磨課師課程 - 林日璇 - Virtual Reality and the Metaverse - 1-6
112-1 - 磨課師課程 - 林日璇 - Virtual Reality and the Metaverse - 2-1
112-1 - 磨課師課程 - 林日璇 - Virtual Reality and the Metaverse - 2-2
112-1 - 磨課師課程 - 林日璇 - Virtual Reality and the Metaverse - 2-3
112-1 - 磨課師課程 - 林日璇 - Virtual Reality and the Metaverse - 2-4
112-1 - 磨課師課程 - 林日璇 - Virtual Reality and the Metaverse - 2-5
112-1 - 磨課師課程 - 林日璇 - Virtual Reality and the Metaverse - 2-6
112-1 - 磨課師課程 - 林日璇 - Virtual Reality and the Metaverse - 3-1
112-1 - 磨課師課程 - 林日璇 - Virtual Reality and the Metaverse - 3-2
112-1 - 磨課師課程 - 林日璇 - Virtual Reality and the Metaverse - 3-3
112-1 - 磨課師課程 - 林日璇 - Virtual Reality and the Metaverse - 3-4
112-1 - 磨課師課程 - 林日璇 - Virtual Reality and the Metaverse - 3-5
112-1 - 磨課師課程 - 林日璇 - Virtual Reality and the Metaverse - 3-6
112-1 - 磨課師課程 - 林日璇 - Virtual Reality and the Metaverse - 3-7
112-1 - 磨課師課程 - 林日璇 - Virtual Reality and the Metaverse - 4-1
112-1 - 磨課師課程 - 林日璇 - Virtual Reality and the Metaverse - 4-2
112-1 - 磨課師課程 - 林日璇 - Virtual Reality and the Metaverse - 4-3
112-1 - 磨課師課程 - 林日璇 - Virtual Reality and the Metaverse - 4-4
112-1 - 磨課師課程 - 林日璇 - Virtual Reality and the Metaverse - 4-5
112-1 - 磨課師課程 - 林日璇 - Virtual Reality and the Metaverse - 4-6
112-1 - 磨課師課程 - 林日璇 - Virtual Reality and the Metaverse - 5-1
112-1 - 磨課師課程 - 林日璇 - Virtual Reality and the Metaverse - 5-2
112-1 - 磨課師課程 - 林日璇 - Virtual Reality and the Metaverse - 5-3
112-1 - 磨課師課程 - 林日璇 - Virtual Reality and the Metaverse - 5-4
112-1 - 磨課師課程 - 林日璇 - Virtual Reality and the Metaverse - 5-5
112-1 - 磨課師課程 - 林日璇 - Virtual Reality and the Metaverse - 5-6
112-1 - 磨課師課程 - 林日璇 - Virtual Reality and the Metaverse - 6-1
112-1 - 磨課師課程 - 林日璇 - Virtual Reality and the Metaverse - 6-2
112-1 - 磨課師課程 - 林日璇 - Virtual Reality and the Metaverse - 6-3
112-1 - 磨課師課程 - 林日璇 - Virtual Reality and the Metaverse - 6-4
112-1 - 磨課師課程 - 林日璇 - Virtual Reality and the Metaverse - 6-5
胡昌亞 - Introduction to Human Resource Analytics
(19)
112-1 - 磨課師課程 - 胡昌亞 - Introduction to Human Resource Analytics - 1-1
112-1 - 磨課師課程 - 胡昌亞 - Introduction to Human Resource Analytics - 1-2
112-1 - 磨課師課程 - 胡昌亞 - Introduction to Human Resource Analytics - 1-3
112-1 - 磨課師課程 - 胡昌亞 - Introduction to Human Resource Analytics - 1-4
112-1 - 磨課師課程 - 胡昌亞 - Introduction to Human Resource Analytics - 1-5
112-1 - 磨課師課程 - 胡昌亞 - Introduction to Human Resource Analytics - 2-1
112-1 - 磨課師課程 - 胡昌亞 - Introduction to Human Resource Analytics - 2-2
112-1 - 磨課師課程 - 胡昌亞 - Introduction to Human Resource Analytics - 2-3
112-1 - 磨課師課程 - 胡昌亞 - Introduction to Human Resource Analytics - 2-4
112-1 - 磨課師課程 - 胡昌亞 - Introduction to Human Resource Analytics - 2-5
112-1 - 磨課師課程 - 胡昌亞 - Introduction to Human Resource Analytics - 2-6
112-1 - 磨課師課程 - 胡昌亞 - Introduction to Human Resource Analytics - 2-7
112-1 - 磨課師課程 - 胡昌亞 - Introduction to Human Resource Analytics - 2-8
112-1 - 磨課師課程 - 胡昌亞 - Introduction to Human Resource Analytics - 3-1
112-1 - 磨課師課程 - 胡昌亞 - Introduction to Human Resource Analytics - 3-2
112-1 - 磨課師課程 - 胡昌亞 - Introduction to Human Resource Analytics - 3-3
112-1 - 磨課師課程 - 胡昌亞 - Introduction to Human Resource Analytics - 3-4
112-1 - 磨課師課程 - 胡昌亞 - Introduction to Human Resource Analytics - 3-5
112-1 - 磨課師課程 - 胡昌亞 - Introduction to Human Resource Analytics - 3-6
盧業中-霸權的邏輯 美國外交政策解析
(29)
111 - 磨課師課程 - 盧業中 - 霸權的邏輯 美國外交政策解析 - 0 課程大綱
111 - 磨課師課程 - 盧業中 - 霸權的邏輯 美國外交政策解析 - 1-1 為什麼要研究美國外交政策?
111 - 磨課師課程 - 盧業中 - 霸權的邏輯 美國外交政策解析 - 1-2-1 影響美國外交決策的要素
111 - 磨課師課程 - 盧業中 - 霸權的邏輯 美國外交政策解析 - 1-2-2 影響美國外交決策的要素
111 - 磨課師課程 - 盧業中 - 霸權的邏輯 美國外交政策解析 - 1-3 你今天外交政策了嗎
111 - 磨課師課程 - 盧業中 - 霸權的邏輯 美國外交政策解析 - 2-1-1 美國外交政策的決策者
111 - 磨課師課程 - 盧業中 - 霸權的邏輯 美國外交政策解析 - 2-1-2 美國外交政策的決策者
111 - 磨課師課程 - 盧業中 - 霸權的邏輯 美國外交政策解析 - 2-2-1 重大歷史事件
111 - 磨課師課程 - 盧業中 - 霸權的邏輯 美國外交政策解析 - 2-2-2 重大歷史事件
111 - 磨課師課程 - 盧業中 - 霸權的邏輯 美國外交政策解析 - 3-1-1 歐巴馬個人經歷
111 - 磨課師課程 - 盧業中 - 霸權的邏輯 美國外交政策解析 - 3-1-2 歐巴馬個人經歷
111 - 磨課師課程 - 盧業中 - 霸權的邏輯 美國外交政策解析 - 3-2 美國國內政治
111 - 磨課師課程 - 盧業中 - 霸權的邏輯 美國外交政策解析 - 3-3 決策的國際環境
111 - 磨課師課程 - 盧業中 - 霸權的邏輯 美國外交政策解析 - 4-1-1 亞太再平衡政策
111 - 磨課師課程 - 盧業中 - 霸權的邏輯 美國外交政策解析 - 4-1-2 亞太再平衡政策
111 - 磨課師課程 - 盧業中 - 霸權的邏輯 美國外交政策解析 - 4-2-1 北韓核問題
111 - 磨課師課程 - 盧業中 - 霸權的邏輯 美國外交政策解析 - 4-2-2 北韓核問題
111 - 磨課師課程 - 盧業中 - 霸權的邏輯 美國外交政策解析 - 4-3 南海議題
111 - 磨課師課程 - 盧業中 - 霸權的邏輯 美國外交政策解析 - 5-1 你認識這位地產大亨嗎?
111 - 磨課師課程 - 盧業中 - 霸權的邏輯 美國外交政策解析 - 5-2 美國國內政治
111 - 磨課師課程 - 盧業中 - 霸權的邏輯 美國外交政策解析 - 5-3 國際環境與美中貿易戰
111 - 磨課師課程 - 盧業中 - 霸權的邏輯 美國外交政策解析 - 5-4-1 美中科技戰
111 - 磨課師課程 - 盧業中 - 霸權的邏輯 美國外交政策解析 - 5-4-2 美中科技戰
111 - 磨課師課程 - 盧業中 - 霸權的邏輯 美國外交政策解析 - 5-4-3 美中科技戰
111 - 磨課師課程 - 盧業中 - 霸權的邏輯 美國外交政策解析 - 6-1 你認識這位參議員嗎?
111 - 磨課師課程 - 盧業中 - 霸權的邏輯 美國外交政策解析 - 6-2 美國國內政治
111 - 磨課師課程 - 盧業中 - 霸權的邏輯 美國外交政策解析 - 6-3 國際決策環境
111 - 磨課師課程 - 盧業中 - 霸權的邏輯 美國外交政策解析 - 6-4-1 烏俄戰爭與美國外交
111 - 磨課師課程 - 盧業中 - 霸權的邏輯 美國外交政策解析 - 6-4-2 烏俄戰爭與美國外交
陳凰鳳 - 90句越南語精進你的口說能力
(35)
111 - 磨課師課程 - 陳凰鳳 - 90句越南語精進你的口說能力 - 宣傳影片
111 - 磨課師課程 - 陳凰鳳 - 90句越南語精進你的口說能力 - 0 課程大綱
111 - 磨課師課程 - 陳凰鳳 - 90句越南語精進你的口說能力 - 1-1 句子中常使用 đi 之3個例句
111 - 磨課師課程 - 陳凰鳳 - 90句越南語精進你的口說能力 - 1-2句子中常使用 nhé 之3個例句
111 - 磨課師課程 - 陳凰鳳 - 90句越南語精進你的口說能力 - 1-3句子中常使用 chứ 之4個例句
111 - 磨課師課程 - 陳凰鳳 - 90句越南語精進你的口說能力 - 1-4句子中常使用 cho 之3個例句
111 - 磨課師課程 - 陳凰鳳 - 90句越南語精進你的口說能力 - 1-5 句子中常使用 nè 之2個例句
111 - 磨課師課程 - 陳凰鳳 - 90句越南語精進你的口說能力 - 2-1 句子中常使用 mà 之3個例句(一)
111 - 磨課師課程 - 陳凰鳳 - 90句越南語精進你的口說能力 - 2-2 句子中常使用 mà 之3個例句(二)
111 - 磨課師課程 - 陳凰鳳 - 90句越南語精進你的口說能力 - 2-3 句子中常使用 mà 之3個例句(三)
111 - 磨課師課程 - 陳凰鳳 - 90句越南語精進你的口說能力 - 2-4 句子中常使用 đâu 之3個例句
111 - 磨課師課程 - 陳凰鳳 - 90句越南語精進你的口說能力 - 2-5 句子中常使用 đấy 之3個例句
111 - 磨課師課程 - 陳凰鳳 - 90句越南語精進你的口說能力 - 3-1-1 句子中常使用 là 之4個例句(一)
111 - 磨課師課程 - 陳凰鳳 - 90句越南語精進你的口說能力 - 3-1-2 句子中常使用 là 之4個例句(二)
111 - 磨課師課程 - 陳凰鳳 - 90句越南語精進你的口說能力 - 3-2 句子中常使用 thôi 之3個例句
111 - 磨課師課程 - 陳凰鳳 - 90句越南語精進你的口說能力 - 3-3 句子中常使用 nào ghê 之3個例句
111 - 磨課師課程 - 陳凰鳳 - 90句越南語精進你的口說能力 - 3-4 句子中常使用 nữa quá 之3個例句
111 - 磨課師課程 - 陳凰鳳 - 90句越南語精進你的口說能力 - 3-5 句子中常使用 nhỉ 之2個例句
111 - 磨課師課程 - 陳凰鳳 - 90句越南語精進你的口說能力 - 4-1 句子中常使用 đã 之2個例句
111 - 磨課師課程 - 陳凰鳳 - 90句越南語精進你的口說能力 - 4-2 句子中常使用 đây 之3個例句
111 - 磨課師課程 - 陳凰鳳 - 90句越南語精進你的口說能力 - 4-3-1 句子中常使用 luôn 之4個例句(一)
111 - 磨課師課程 -陳凰鳳 - 90句越南語精進你的口說能力 - 4-3-2 句子中常使用 luôn 之4個例句 (二)
111 - 磨課師課程 - 陳凰鳳 - 90句越南語精進你的口說能力 - 4-4 句子中常使用 cho rồi thì 之3個例句
111 - 磨課師課程 - 陳凰鳳 - 90句越南語精進你的口說能力 - 4-5 句子中常使用 ra 之3個例句
111 - 磨課師課程 - 陳凰鳳 - 90句越南語精進你的口說能力 - 5-1 句子中常使用 như là lúc nào lại 之4個例句
111 - 磨課師課程 - 陳凰鳳 - 90句越南語精進你的口說能力 - 5-2 句子中常使用 xuể nổi thà 之3個例句
111 - 磨課師課程 - 陳凰鳳 - 90句越南語精進你的口說能力 - 5-3 句子中常使用 được bằng điều 之4個例句
111 - 磨課師課程 - 陳凰鳳 - 90句越南語精進你的口說能力 - 5-4 句子中常使用 càng 之4個例句
111 - 磨課師課程 - 陳凰鳳 - 90句越南語精進你的口說能力 - 6-1-1 句子中常使用 chính 之3個例句(一)
111 - 磨課師課程 - 陳凰鳳 - 90句越南語精進你的口說能力 - 6-1-2 句子中常使用 chính 之3個例句(二)
111 - 磨課師課程 - 陳凰鳳 - 90句越南語精進你的口說能力 - 6-2 句子中常使用 ngay 之3個例句
111 - 磨課師課程 - 陳凰鳳 - 90句越南語精進你的口說能力 - 6-3 句子中常使用 suýt mình 之3個例句
111 - 磨課師課程 - 陳凰鳳 - 90句越南語精進你的口說能力 - 6-4-1 句子中常使用 mình 之4個例句(一)
111 - 磨課師課程 - 陳凰鳳 - 90句越南語精進你的口說能力 - 6-4-2 句子中常使用 mình 之4個例句(二)
111 - 磨課師課程 - 陳凰鳳 - 90句越南語精進你的口說能力 - 6-5 句子中常使用 trừ 之2個例句
林日璇-數位遊戲與傳播
(42)
111-磨課師課程-林日璇-數位遊戲與傳播-宣傳影片
111-磨課師課程-林日璇-數位遊戲與傳播-0 課程大綱
111-磨課師課程-林日璇-數位遊戲與傳播-1-1 遊戲對你來說是什麼呢
111-磨課師課程-林日璇-數位遊戲與傳播-1-2 娛樂的定義
111-磨課師課程-林日璇-數位遊戲與傳播-1-3 享樂與欣賞
111-磨課師課程-林日璇-數位遊戲與傳播-1-4 娛樂是內在動機需求的滿足
111-磨課師課程-林日璇-數位遊戲與傳播-1-5 情緒與喚起
111-磨課師課程-林日璇-數位遊戲與傳播-1-6 心情調節理論
111-磨課師課程-林日璇-數位遊戲與傳播-2-1-1 遊戲遊玩動機
111-磨課師課程-林日璇-數位遊戲與傳播-2-1-2 遊戲遊玩動機
111-磨課師課程-林日璇-數位遊戲與傳播-2-2-1 心流與內在動機
111-磨課師課程-林日璇-數位遊戲與傳播-2-2-2 心流與內在動機
111-磨課師課程-林日璇-數位遊戲與傳播-2-3 Demand and entertainment
111-磨課師課程-林日璇-數位遊戲與傳播-2-4 Epic games and Apple
111-磨課師課程-林日璇-數位遊戲與傳播-2-5 遊戲作為虛擬遊樂園
111-磨課師課程-林日璇-數位遊戲與傳播-2-6 聲音與遊戲 戀與製作人
111-磨課師課程-林日璇-數位遊戲與傳播-3-1 新聞遊戲
111-磨課師課程-林日璇-數位遊戲與傳播-3-2 新聞遊戲定義
111-磨課師課程-林日璇-數位遊戲與傳播-3-3 新聞遊戲種類
111-磨課師課程-林日璇-數位遊戲與傳播-3-4 新聞遊戲論述發展文獻
111-磨課師課程-林日璇-數位遊戲與傳播-3-5 新聞遊戲研究
111-磨課師課程-林日璇-數位遊戲與傳播-3-6 新聞遊戲研究結果
111-磨課師課程-林日璇-數位遊戲與傳播-4-1 遊戲中廣告置入方式
111-磨課師課程-林日璇-數位遊戲與傳播-4-2 遊戲中廣告置入案例
111-磨課師課程-林日璇-數位遊戲與傳播-4-3 廣告遊戲 數位遊戲中的角色代入
111-磨課師課程-林日璇-數位遊戲與傳播-4-4 廣告遊戲提案
111-磨課師課程-林日璇-數位遊戲與傳播-4-5 濾鏡類型遊戲
111-磨課師課程-林日璇-數位遊戲與傳播-5-1-1 遊戲中的暴力內容與研究
111-磨課師課程-林日璇-數位遊戲與傳播-5-1-2 遊戲中的暴力內容與研究
111-磨課師課程-林日璇-數位遊戲與傳播-5-2-1 遊戲互動性與暴力內容
111-磨課師課程-林日璇-數位遊戲與傳播-5-2-2 遊戲互動性與暴力內容
111-磨課師課程-林日璇-數位遊戲與傳播-5-2-3 遊戲互動性與暴力內容
111-磨課師課程-林日璇-數位遊戲與傳播-5-3 遊戲互動性與角色代入
111-磨課師課程-林日璇-數位遊戲與傳播-5-4 玩家的道德機制
111-磨課師課程-林日璇-數位遊戲與傳播-6-1-1 道德基礎與馬克白效果
111-磨課師課程-林日璇-數位遊戲與傳播-6-1-2 道德基礎與馬克白效果
111-磨課師課程-林日璇-數位遊戲與傳播-6-2-1 遊戲暴力研究的限制
111-磨課師課程-林日璇-數位遊戲與傳播-6-2-2 遊戲暴力研究的限制
111-磨課師課程-林日璇-數位遊戲與傳播-6-3 所以,你覺得玩暴力遊戲會讓人暴力嗎
111-磨課師課程-林日璇-數位遊戲與傳播-6-4 Priming
111-磨課師課程-林日璇-數位遊戲與傳播-6-5 FMRI 研究
111-磨課師課程-林日璇-數位遊戲與傳播-6-6 回到遊戲暴力內容的論述
熊道天-土耳其,怪? 不奇怪!
(42)
111 - 磨課師課程-熊道天-土耳其,怪?不奇怪!-宣傳影片
111-磨課師課程-熊道天-土耳其,怪?不奇怪!-0 課程大綱
111-磨課師課程-熊道天-土耳其,怪?不奇怪!-1-1 土耳其在世界的中心?
111-磨課師課程-熊道天-土耳其,怪?不奇怪!-1-2 全世界最會喝紅茶的國家-土耳其的茶文化
111-磨課師課程-熊道天-土耳其,怪?不奇怪!-1-3 土耳其是貓奴的天堂
111-磨課師課程-熊道天-土耳其,怪?不奇怪!-1-4 土耳其人是阿塔圖克控?
111-磨課師課程-熊道天-土耳其,怪?不奇怪!-1-5 土耳其是農牧業大國
111-磨課師課程-熊道天-土耳其,怪?不奇怪!-1-6 防疫不合格的社交距離-土耳其人相處技巧
111-磨課師課程-熊道天-土耳其,怪?不奇怪!-2-1 土耳其人總是充滿令人尷尬的熱情
111-磨課師課程-熊道天-土耳其,怪?不奇怪!-2-2 土耳其連續劇世界產量第二!
111-磨課師課程-熊道天-土耳其,怪?不奇怪!-2-3 土耳其人竟然這樣看台灣!
111-磨課師課程-熊道天-土耳其,怪?不奇怪!-2-4 土耳其人都是尬聊王?
111-磨課師課程-熊道天-土耳其,怪?不奇怪!-2-5 時間觀念很特別的土耳其人
111-磨課師課程-熊道天-土耳其,怪?不奇怪!-2-6-1 土耳其語竟然和日語及韓語有點像 !?(一)
111-磨課師課程-熊道天-土耳其,怪?不奇怪!-2-6-2 土耳其語竟然和日語及韓語有點像 !?(二)
111-磨課師課程-熊道天-土耳其,怪?不奇怪!-3-1-1 征服者蘇丹梅赫梅特二世(一)
111-磨課師課程-熊道天-土耳其,怪?不奇怪!-3-1-2 征服者蘇丹梅赫梅特二世(二)
111-磨課師課程-熊道天-土耳其,怪?不奇怪!-3-2 土耳其共和國國父阿塔圖克
111-磨課師課程-熊道天-土耳其,怪?不奇怪!-3-3-1 土耳其的米開朗基羅-建築師席南(一)
111-磨課師課程-熊道天-土耳其,怪?不奇怪!-3-3-2 土耳其的米開朗基羅-建築師席南(二)
111-磨課師課程-熊道天-土耳其,怪?不奇怪!-3-4 土耳其諾貝爾文學獎得主-奧罕帕慕克
111-磨課師課程-熊道天-土耳其,怪?不奇怪!-4-1 土耳其手工地毯與銅刻藝術
111-磨課師課程-熊道天-土耳其,怪?不奇怪!-4-2 土耳其浮水畫
111-磨課師課程-熊道天-土耳其,怪?不奇怪!-4-3 土耳其纖密畫
111-磨課師課程-熊道天-土耳其,怪?不奇怪!-4-4 土耳其油脂摔跤
111-磨課師課程-熊道天-土耳其,怪?不奇怪!-4-5 土耳其土耳其職業運動發展與運動觀光
111-磨課師課程-熊道天-土耳其,怪?不奇怪!-4-6 土耳其咖啡與占卜
111-磨課師課程-熊道天-土耳其,怪?不奇怪!-5-1-1 土耳其重要觀光景點介紹(上-一)
111-磨課師課程-熊道天-土耳其,怪?不奇怪!-5-1-2 土耳其重要觀光景點介紹(上-二)
111-磨課師課程-熊道天-土耳其,怪?不奇怪!-5-2-1 土耳其重要觀光景點介紹(下-一)
111-磨課師課程-熊道天-土耳其,怪?不奇怪!-5-2-2 土耳其重要觀光景點介紹(下-二)
111-磨課師課程-熊道天-土耳其,怪?不奇怪!-5-3 土耳其旅遊必敗伴手禮與注意事項
111-磨課師課程-熊道天-土耳其,怪?不奇怪!-5-4-1 土耳其飲食文化介紹-世界三大菜系之一(上-一)
111-磨課師課程-熊道天-土耳其,怪?不奇怪!-5-4-2 土耳其飲食文化介紹-世界三大菜系之一(上-二)
111-磨課師課程-熊道天-土耳其,怪?不奇怪!-5-5-1 土耳其飲食文化介紹-世界三大菜系之一(下-一)
111-磨課師課程-熊道天-土耳其,怪?不奇怪!-5-5-2 土耳其飲食文化介紹-世界三大菜系之一(下-二)
111-磨課師課程-熊道天-土耳其,怪?不奇怪!-6-1 土耳其政治制度與世俗化過程
111-磨課師課程-熊道天-土耳其,怪?不奇怪!-6-2 土耳其主要政黨介紹
111-磨課師課程-熊道天-土耳其,怪?不奇怪!-6-3-1 土耳其與歐盟關係(一)
111-磨課師課程-熊道天-土耳其,怪?不奇怪!-6-3-2 土耳其與歐盟關係(二)
111-磨課師課程-熊道天-土耳其,怪?不奇怪!-6-4 土耳其零問題外交政策
111-磨課師課程-熊道天-土耳其,怪?不奇怪!-6-5 土耳其與中國關係
黃庭頎 - 迷因漢字
(45)
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111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字-1-1-1 迷因不是只有圖(一)
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111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字-1-2 漢字與迷因圖
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字-1-3-1 漢字的前世今生(一)
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字-1-3-2 漢字的前世今生(二)
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字-1-4-1 漢字的性質(一)
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字-1-4-2 漢字的性質(二)
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字-2-1-1 無處不在的簡化(一)
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字-2-1-2 無處不在的簡化(二)
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字-2-1-3 無處不在的簡化(三)
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字-2-2 自古以來的簡化
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字-2-3 禮崩樂壞的簡化
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字-2-4 不嫌麻煩的繁化
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字-2-5-1 繁簡恩怨何時了
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字-2-5-2 繁簡恩怨何時了
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字-3-1-1 有邊念邊,沒邊唸中間(一)
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字-3-1-2 有邊念邊,沒邊唸中間(二)
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字-3-2 安裝新注音:增加聲符
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字-3-3 古代的 hastag:加裝意符
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字-3-4 變形記:改造聲符與意符
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字-3-5 我全都要:形聲兼會意
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字-4-1 我們這一家:同源分化
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字-4-2-1 從兼職到專任(一)
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字-4-2-2 從兼職到專任(二)
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字-4-3-1 簡化還是繁化?(一)
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字-4-3-2 簡化還是繁化?(二)
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字-4-4-1 文字也有古今(一)
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字-4-4-2 文字也有古今(二)
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字-5-1-1 長太像之形近訛誤(一)
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字-5-1-2 長太像之形近訛誤(二)
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字-5-2-1 耳包地雷之音近訛誤(一)
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字-5-2-2 耳包地雷之音近訛誤(二)
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字-5-3-1 手太殘之衍文(一)
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字-5-3-2 手太殘之衍文(二)
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字-5-4-1 眼太殘之脫文與倒文(一)
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字-5-4-2 眼太殘之脫文與倒文(二)
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字-6-1-1 窺探案發現場的用字心理(一)
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字-6-1-2 窺探案發現場的用字心理(二)
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字-6-2 漢字成功學?
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字-6-3 那些失敗的漢字
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字-6-4-1 洞察漢字的關鍵:字與詞(一)
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字-6-4-2 洞察漢字的關鍵:字與詞(二)
111 - 磨課師課程 - 黃庭頎 - 迷因漢字-6-5 結語:迷因與漢字演化史
簡士鎰-商業人工智慧導論
(42)
110-磨課師課程-簡士鎰-商業人工智慧導論-1-0 課程說明
110-磨課師課程-簡士鎰-商業人工智慧導論-1-1 人工智慧定義與歷史
110-磨課師課程-簡士鎰-商業人工智慧導論-1-2 大數據簡介
110-磨課師課程-簡士鎰-商業人工智慧導論-1-3-1 產業案例介紹
110-磨課師課程-簡士鎰-商業人工智慧導論-1-3-2 應用場景介紹
110-磨課師課程-簡士鎰-商業人工智慧導論-1-3-3 資料視覺化原則(一)
110-磨課師課程-簡士鎰-商業人工智慧導論-1-3-3 資料視覺化原則(二)
110-磨課師課程-簡士鎰-商業人工智慧導論-2-1 知識發掘流程簡介(一)
110-磨課師課程-簡士鎰-商業人工智慧導論-2-1 知識發掘流程簡介(二)
110-磨課師課程-簡士鎰-商業人工智慧導論-2-2 訂定目標與收集目標資料(一)
110-磨課師課程-簡士鎰-商業人工智慧導論-2-2 訂定目標與收集目標資料(二)
110-磨課師課程-簡士鎰-商業人工智慧導論-2-3 資料前處理與轉換(一)
110-磨課師課程-簡士鎰-商業人工智慧導論-2-3 資料前處理與轉換(二)
110-磨課師課程-簡士鎰-商業人工智慧導論-2-4 資料探勘(一)
110-磨課師課程-簡士鎰-商業人工智慧導論-2-4 資料探勘(二)
110-磨課師課程-簡士鎰-商業人工智慧導論-2-4 資料探勘(三)
110-磨課師課程-簡士鎰-商業人工智慧導論-2-4 資料探勘(四)
110-磨課師課程-簡士鎰-商業人工智慧導論-2-4-1 監督式學習(一)
110-磨課師課程-簡士鎰-商業人工智慧導論-2-4-1 監督式學習(二)
110-磨課師課程-簡士鎰-商業人工智慧導論-2-4-1 監督式學習(三)
110-磨課師課程-簡士鎰-商業人工智慧導論-2-4-1 監督式學習(四)
110-磨課師課程-簡士鎰-商業人工智慧導論-2-4-1 監督式學習(五)
110-磨課師課程-簡士鎰-商業人工智慧導論-2-4-2 非監督式學習(一)
110-磨課師課程-簡士鎰-商業人工智慧導論-2-4-2 非監督式學習(二)
110-磨課師課程-簡士鎰-商業人工智慧導論-2-4-2 非監督式學習(三)
110-磨課師課程-簡士鎰-商業人工智慧導論-2-4-3 增強式學習
110-磨課師課程-簡士鎰-商業人工智慧導論-2-5 模型結果評估(一)
110-磨課師課程-簡士鎰-商業人工智慧導論-2-5 模型結果評估(二)
110-磨課師課程-簡士鎰-商業人工智慧導論-2-5 模型結果評估(三)
110-磨課師課程-簡士鎰-商業人工智慧導論-2-5 模型結果評估(四)
110-磨課師課程-簡士鎰-商業人工智慧導論-3-1 電腦視覺(一)
110-磨課師課程-簡士鎰-商業人工智慧導論-3-1 電腦視覺(二)
110-磨課師課程-簡士鎰-商業人工智慧導論-3-1 電腦視覺(三)
110-磨課師課程-簡士鎰-商業人工智慧導論-3-1 電腦視覺(四)
110-磨課師課程-簡士鎰-商業人工智慧導論-3-2 自然語言處理(一)
110-磨課師課程-簡士鎰-商業人工智慧導論-3-2 自然語言處理(二)
110-磨課師課程-簡士鎰-商業人工智慧導論-3-2 自然語言處理(三)
110-磨課師課程-簡士鎰-商業人工智慧導論-3-2 自然語言處理(四)
110-磨課師課程-簡士鎰-商業人工智慧導論-3-3 跨領域發展應用(一)
110-磨課師課程-簡士鎰-商業人工智慧導論-3-3 跨領域發展應用(二)
110-磨課師課程-簡士鎰-商業人工智慧導論-3-3 跨領域發展應用(三)
110-磨課師課程-簡士鎰-商業人工智慧導論-3-4 建模工具與平台
張家銘、彭彥璁-資料科學與深度學習
(40)
110 - 磨課師課程-張家銘、彭彥璁-資料科學與深度學習-1-1 線性回歸模型介紹
110 - 磨課師課程-張家銘、彭彥璁-資料科學與深度學習-1-2-1 線性回歸模型利用 R 語言-1
110 - 磨課師課程-張家銘、彭彥璁-資料科學與深度學習-1-2-2 線性回歸模型利用 R 語言-2
110 - 磨課師課程-張家銘、彭彥璁-資料科學與深度學習-1-3 計算線性回歸模型參數
110 - 磨課師課程-張家銘、彭彥璁-資料科學與深度學習-1-4 評估參數的正確性
110 - 磨課師課程-張家銘、彭彥璁-資料科學與深度學習-1-5 計算參數統計顯著
110 - 磨課師課程-張家銘、彭彥璁-資料科學與深度學習-2-1 羅吉斯回歸與線性回歸連結
110 - 磨課師課程-張家銘、彭彥璁-資料科學與深度學習-2-2 羅吉斯轉換
110 - 磨課師課程-張家銘、彭彥璁-資料科學與深度學習-2-3 如何解讀回歸參數
110 - 磨課師課程-張家銘、彭彥璁-資料科學與深度學習-2-4 羅吉斯回歸進階應用
110 - 磨課師課程-張家銘、彭彥璁-資料科學與深度學習-2-5 多重回歸與多個單一回歸的差別
110 - 磨課師課程-張家銘、彭彥璁-資料科學與深度學習-3-1 回歸模型進階課題
110 - 磨課師課程-張家銘、彭彥璁-資料科學與深度學習-3-2 非線性課題
110 - 磨課師課程-張家銘、彭彥璁-資料科學與深度學習-3-3 不尋常值偵測
110 - 磨課師課程-張家銘、彭彥璁-資料科學與深度學習-3-4 特徵相依性
110 - 磨課師課程-張家銘、彭彥璁-資料科學與深度學習-3-5-1 回答商業需求-1
110 - 磨課師課程-張家銘、彭彥璁-資料科學與深度學習-3-5-2 回答商業需求-2
110 - 磨課師課程-張家銘、彭彥璁-資料科學與深度學習-4-1 Artificial Intelligence AI
110 - 磨課師課程-張家銘、彭彥璁-資料科學與深度學習-4-2 人工智慧與機器學習及深度學習關係
110 - 磨課師課程-張家銘、彭彥璁-資料科學與深度學習-4-3-1 General Deep Learning Framework 常見的深度學習架構
110 - 磨課師課程-張家銘、彭彥璁-資料科學與深度學習-4-3-2 Regularization 正則化
110 - 磨課師課程-張家銘、彭彥璁-資料科學與深度學習-4-3-3 Different Type of Learning 不同的學習方式
110 - 磨課師課程-張家銘、彭彥璁-資料科學與深度學習-4-3-4 Regression vs Classification 回歸 vs 分類
110 - 磨課師課程-張家銘、彭彥璁-資料科學與深度學習-4-3-5-1 Optimization and Loss Function 優化器與損失函數-1
110 - 磨課師課程-張家銘、彭彥璁-資料科學與深度學習-4-3-5-2 Optimization and Loss Function 優化器與損失函數-2
110 - 磨課師課程-張家銘、彭彥璁-資料科學與深度學習-5-1 Convolutional Network 卷積網路
110 - 磨課師課程-張家銘、彭彥璁-資料科學與深度學習-5-2 Fully Connected Layer 全連接層
110 - 磨課師課程-張家銘、彭彥璁-資料科學與深度學習-5-3-1 Convolutional Layer 卷積層-1
110 - 磨課師課程-張家銘、彭彥璁-資料科學與深度學習-5-3-2 Convolutional Layer 卷積層-2
110 - 磨課師課程-張家銘、彭彥璁-資料科學與深度學習-5-4 Pooling Layer and Flatten 池化層與攤平
110 - 磨課師課程-張家銘、彭彥璁-資料科學與深度學習-5-5 Neural Networks 類神經網路
110 - 磨課師課程-張家銘、彭彥璁-資料科學與深度學習-5-6 Feature Extraction 特徵抽取
110 - 磨課師課程-張家銘、彭彥璁-資料科學與深度學習-5-7-1深度學習架構介紹-1
110 - 磨課師課程-張家銘、彭彥璁-資料科學與深度學習-5-7-2 深度學習架構介紹-2
110 - 磨課師課程-張家銘、彭彥璁-資料科學與深度學習-6-1-1 常用深度學習訓練技巧-1
110 - 磨課師課程-張家銘、彭彥璁-資料科學與深度學習-6-1-2 常用深度學習訓練技巧-2
110 - 磨課師課程-張家銘、彭彥璁-資料科學與深度學習-6-1-3 常用深度學習訓練技巧-3
110 - 磨課師課程-張家銘、彭彥璁-資料科學與深度學習-6-2-1 進階深度學習技術介紹-1
110 - 磨課師課程-張家銘、彭彥璁-資料科學與深度學習-6-2-2 進階深度學習技術介紹-2
110 - 磨課師課程-張家銘、彭彥璁-資料科學與深度學習-6-2-3 進階深度學習技術介紹-3
林怡伶-應⽤機器學習於 Python
(73)
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-1-1 課程⽬標與適合對象
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-1-2-1 介紹機器學習 理解機器學習
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-1-2-2 介紹機器學習 機器學習種類
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-1-2-3 介紹機器學習 機器學習範疇
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-1-3 Python套件介紹
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-1-4-1 資料分析流程 (波⼠頓房價範例) 流程圖
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-1-4-2 資料分析流程 (波⼠頓房價範例) Pandas簡單複習
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-1-4-3 資料分析流程 (波⼠頓房價範例) 載入並探索資料
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-1-4-4 資料分析流程 (波⼠頓房價範例) 資料視覺化
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-1-4-5 資料分析流程 (波⼠頓房價範例) 資料前處理
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-1-4-6 資料分析流程 (波⼠頓房價範例) 特徵選取
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-1-4-7 資料分析流程 (波⼠頓房價範例) 切割資料集
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-1-4-8 資料分析流程 (波⼠頓房價範例) 製作模型與衡量績效
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-2-1-1 線性迴歸 (Linear Regression) 原理
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-2-1-2 線性迴歸 (Linear Regression) 波⼠頓房價範例
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-2-2-1 羅吉斯迴歸 (Logistic Regression) 原理
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-2-2-2 羅吉斯迴歸 (Logistic Regression) 銀⾏分類範例
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-2-3-1 K-近鄰演算法 (KNN) 原理
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-2-3-2 K-近鄰演算法 (KNN) Regressor 波⼠頓房價範例
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-2-3-3 K-近鄰演算法 (KNN) Classifier 銀⾏分類範例
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-2-4-1 決策樹 (Decision Tree) 原理
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-2-4-2 決策樹 (Decision Tree) Regressor 波⼠頓房價範例
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-2-4-3 決策樹 (Decision Tree) Classifier 鐵達尼號⽣存範例 上
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-2-4-4 決策樹 (Decision Tree) Classifier 鐵達尼號⽣存範例 下
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-3-1-1 樸素⾙葉斯 (Naive-Bayes) 原理
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-3-1-2 樸素⾙葉斯 (Naive-Bayes) Classifier 銀⾏分類範例
110-磨課師課程-林怡伶-應用機器學習於 Python-3-2-1 ⽀援向量機 (SVM) 原理
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-3-2-2 ⽀援向量機 (SVM) Regressor 紅酒品質範例
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-3-2-3 ⽀援向量機 (SVM) Classifier 紅酒品質範例
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-3-3-1 隨機森林 (Random Forest) 原理
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-3-3-2 隨機森林 (Random Forest) Regressor 紅酒品質範例
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-3-3-3 隨機森林 (Random Forest) Classifier 鐵達尼號⽣存範例
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-3-4-1 極限梯度提升 (XGBoost) 原理
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-3-4-2 極限梯度提升 (XGBoost) Regressor 紅酒品質範例
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-3-4-3 極限梯度提升 (XGBoost) Classifier 鐵達尼號⽣存範例
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-3-5-1 模型優化 交叉驗證
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-3-5-2 模型優化 正規化、Early Stop策略
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-3-5-3 模型優化 模型優化實作
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-4-1 分群
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-4-1-1-1 分群 階層式分群 (Hierarchical Clustering) 原理
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-4-1-1-2 分群 階層式分群 (Hierarchical Clustering) 購物商城顧客資料範例
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-4-1-2-1 分群 K-平均演算法 (K-means) 原理
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-4-1-2-2 分群 K-平均演算法 (K-means) 購物商城顧客資料範例
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-4-2 資料降維
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-4-2-1-1 資料降維 主成份分析 (PCA) 原理
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-4-2-1-2 資料降維 主成份分析 (PCA) 電商零售範例
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-4-2-2-1 資料降維 t-分布鄰域嵌入演算法 (t-SNE) 原理
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-4-2-2-2 資料降維 t-分布鄰域嵌入演算法 (t-SNE) ⼿寫數字範例
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-4-3 關聯分析
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-4-3-1-1 關聯分析 先驗演算法 (Apriori) 原理
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-4-3-1-2 關聯分析 先驗演算法 (Apriori) 電商零售範例
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-4-3-2-1 關聯分析 頻繁模式增長 (FP-Growth) 原理
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-4-3-2-2 關聯分析 頻繁模式增長 (FP-Growth) 電商零售範例
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-5-1 數值問題 Regressor 的衡量指標
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-5-2 類別問題 Classifier 的衡量指標
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-5-3 結構化vs非結構化資料
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-5-4 網⾴爬蟲
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-5-4-1 網⾴爬蟲 網⾴結構分析
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-5-4-2 網⾴爬蟲 正規表達式
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-5-4-3 網⾴爬蟲 爬蟲實作 PTT八卦版範例 上
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-5-4-4 網⾴爬蟲 爬蟲實作 PTT八卦版範例 下
110-磨課師課程-林怡伶-應用機器學習於 Python-6-1-1 顧客價值管理 RFM分析
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-6-1-2 顧客價值管理 顧客分群
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-6-1-3 顧客價值管理 顧客終⾝價值
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-6-2-1 PTT八卦版內容分析 ⽂字分析
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-6-2-2 PTT八卦版內容分析 ⾃然語⾔處理
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-6-2-3-1 PTT八卦版內容分析 詞性標記與實體辨別 上
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-6-2-3-2 PTT八卦版內容分析 詞性標記與實體辨別 下
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-6-2-4 PTT八卦版內容分析 字詞統計
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-6-2-5 PTT八卦版內容分析 主題分析
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-6-2-6 PTT八卦版內容分析 情感分析
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-6-3-1 電影推薦系統 基於內容過濾
110 - 磨課師課程-林怡伶-應⽤機器學習於 Python-6-3-2 電影推薦系統 協同式過濾
公行系老師-政府數位轉型基礎篇
(39)
110-政府數位轉型基礎篇-宣傳
110-政府數位轉型基礎篇-第一集 總篇-數位治理趨勢與政府數位轉型-1-1-國際/台灣數位政府發展歷程簡介與對談
110-政府數位轉型基礎篇-第一集 總篇-數位治理趨勢與政府數位轉型-1-2-數位民主發展方向
110-政府數位轉型基礎篇-第一集 總篇-數位治理趨勢與政府數位轉型-1-3-數位服務發展方向
110-政府數位轉型基礎篇-第一集 總篇-數位治理趨勢與政府數位轉型-1-4-數位行政發展方向
110-政府數位轉型基礎篇-第一集 總篇-數位治理趨勢與政府數位轉型-1-5-數位社會發展方向
110-政府數位轉型基礎篇-第一集 總篇-數位治理趨勢與政府數位轉型-1-6-新科技與數位政府發展方向
110-政府數位轉型基礎篇-第二集 數位民主(e-Democracy)篇-鄉民在說什麼?漫談網路輿情分析-2-1-1-網路民意的緣起與發展
110-政府數位轉型基礎篇-第二集 數位民主(e-Democracy)篇-鄉民在說什麼?漫談網路輿情分析-2-1-2-網路民意的緣起與發展
110-政府數位轉型基礎篇-第二集 數位民主(e-Democracy)篇-鄉民在說什麼?漫談網路輿情分析-2-2-簡介網路輿情分析現況
110-政府數位轉型基礎篇-第二集 數位民主(e-Democracy)篇-鄉民在說什麼?漫談網路輿情分析-2-3-1-網路輿情分析的應用
110-政府數位轉型基礎篇-第二集 數位民主(e-Democracy)篇-鄉民在說什麼?漫談網路輿情分析-2-3-2-網路輿情分析的應用
110-政府數位轉型基礎篇-第二集 數位民主(e-Democracy)篇-鄉民在說什麼?漫談網路輿情分析-2-4-1-網路輿情分析的限制與未來
110-政府數位轉型基礎篇-第二集 數位民主(e-Democracy)篇-鄉民在說什麼?漫談網路輿情分析-2-4-2-網路輿情分析的限制與未來
110-政府數位轉型基礎篇-第三集 數位服務 (e-Service)篇-為「妥善保護並挖掘個資金脈:淺談 MyData 數位服務」-3-1-1-MyData緣起、現況與效益
110-政府數位轉型基礎篇-第三集 數位服務 (e-Service)篇-為「妥善保護並挖掘個資金脈:淺談 MyData 數位服務」-3-1-2-MyData緣起、現況與效益
110-政府數位轉型基礎篇-第三集 數位服務 (e-Service)篇-為「妥善保護並挖掘個資金脈:淺談 MyData 數位服務」-3-2-1-MyData的已知及預期挑戰
110-政府數位轉型基礎篇-第三集 數位服務 (e-Service)篇-為「妥善保護並挖掘個資金脈:淺談 MyData 數位服務」-3-2-2-MyData的已知及預期挑戰
110-政府數位轉型基礎篇-第三集 數位服務 (e-Service)篇-為「妥善保護並挖掘個資金脈:淺談 MyData 數位服務」-3-3-1-持續推動MyData 的策略與方法
110-政府數位轉型基礎篇-第三集 數位服務 (e-Service)篇-為「妥善保護並挖掘個資金脈:淺談 MyData 數位服務」-3-3-2-持續推動MyData 的策略與方法
110-政府數位轉型基礎篇-第四集 數位行政(e-administration)篇-數位政府的公私協作-4-1-政府資料開放
110-政府數位轉型基礎篇-第四集 數位行政(e-administration)篇-數位政府的公私協作-4-2-公私協作
110-政府數位轉型基礎篇-第四集 數位行政(e-administration)篇-數位政府的公私協作-4-3-1-個案:口罩地圖經驗分享
110-政府數位轉型基礎篇-第四集 數位行政(e-administration)篇-數位政府的公私協作-4-3-2-個案:口罩地圖經驗分享
110-政府數位轉型基礎篇-第四集 數位行政(e-administration)篇-數位政府的公私協作-4-4-個案:口罩地圖經驗討論
110-政府數位轉型基礎篇-第四集 數位行政(e-administration)篇-數位政府的公私協作-4-5-公私協作的限制與未來
110-政府數位轉型基礎篇-第五集 數位建設篇(e-Architecture)-社區長照可近性評量的好工具-5-1-長照ABC簡介
110-政府數位轉型基礎篇-第五集 數位建設篇(e-Architecture)-社區長照可近性評量的好工具-5-2-政府如何評估需求與資源?
110-政府數位轉型基礎篇-第五集 數位建設篇(e-Architecture)-社區長照可近性評量的好工具-5-3-爺爺奶奶附近有長照資源(資料收集)?
110-政府數位轉型基礎篇-第五集 數位建設篇(e-Architecture)-社區長照可近性評量的好工具-5-4-爺爺奶奶附近有長照資源(分析方法)?
110-政府數位轉型基礎篇-第五集 數位建設篇(e-Architecture)-社區長照可近性評量的好工具-5-5-花東長照柑仔店在旁邊?
110-政府數位轉型基礎篇-第五集 數位建設篇(e-Architecture)-社區長照可近性評量的好工具-5-6-政府各類資源可近性評估的未來
110-政府數位轉型基礎篇-第六集 數位社會篇(e-society)-真的?假的?爭議訊息怎麼看?-6-1-爭議訊息的嚴重性
110-政府數位轉型基礎篇-第六集 數位社會篇(e-society)-真的?假的?爭議訊息怎麼看?-6-2-爭議訊息的類型
110-政府數位轉型基礎篇-第六集 數位社會篇(e-society)-真的?假的?爭議訊息怎麼看?-6-3-爭議訊息的認定機制
110-政府數位轉型基礎篇-第六集 數位社會篇(e-society)-真的?假的?爭議訊息怎麼看?-6-4-爭議訊息的澄清管道
110-政府數位轉型基礎篇-第六集 數位社會篇(e-society)-真的?假的?爭議訊息怎麼看?-6-5-識讀訊息的重點
110-政府數位轉型基礎篇-第六集 數位社會篇(e-society)-真的?假的?爭議訊息怎麼看?-Q&A-1
110-政府數位轉型基礎篇-第六集 數位社會篇(e-society)-真的?假的?爭議訊息怎麼看?-Q&A-2
蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用
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110-磨課師課程-蔡炎龍-宣傳影片
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-1-0 課程說明
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-1-1 AI要做的事就是預測
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-1-2 三種AI之古典AI
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-1-3 三種AI之機器學習
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-1-4 三種AI之深度學習
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-1-5 AI實作就是打造函數學習機
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-1-6 AI實作六部曲之問個好問題
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-1-7 【實作】Colab的基本操作
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-1-8 【實作】用Colab畫函數圖形
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-2-1 股價預測
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-2-2 流感病毒篩檢
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-2-3 全壘打預測
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-2-4 對話機器人
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-2-5 創作型機器人
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-2-6 自學型神經網路
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-2-7 養成問問題的習慣
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-3-1 上個世紀就大紅的神經網路
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-3-2 神經網路的寒冬
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-3-3 DNN的基本架構
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-3-4 神經元的運算方式
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-3-5 練習:假裝自己是一個神經元
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-3-6 損失函數是訓練神經網路的標準
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-3-7 神經網路的學習方式
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-3-8 實作手寫辨識
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-3-9 【實作】讀入MNIST訓練資料
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-3-10 【實作】用DNN做手寫辨識
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-4-1 圖形辨識的天王CNN
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-4-2 CNN是救了神經網路的大功臣
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-4-3 CNN的兩種隱藏層之卷積層
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-4-4 為什麼卷積會抽取特徵?
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-4-5 其實神經元的動作和以前一樣
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-4-6 我們希望記分板和原圖一樣大
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-4-7 CNN的兩種隱藏層之池化層
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-4-8 常見的CNN設計架構
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-4-9 【實作】用CNN做手寫辨識
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-5-1 遞歸神經網路RNN
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-5-2 遞歸層怎麼讓神經網路有記憶?
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-5-3 RNN最重要的應用是對話機器人
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-5-4 RNN有趣的應用
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-5-5 RNN的訓練和罩門
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-5-6 RNN兩大救星:LSTM、GRU
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-5-7 全壘打預測的應用
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-5-8 【實作】讀入IMDB電影資料庫
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-5-9【實作】用RNN做情意分析
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-6-1 為什麼要討論生成模式呢?
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-6-2 生成模式兩個基本作法
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-6-3 AutoEncoder
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-6-4 VAE讓我們特徵向量神奇符合常態分布
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-6-5 很會創作的生成對抗網路GAN
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-6-6 GAN有趣的應用
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-6-7 CycleGAN令人驚呆的魔法
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-7-1 強化學習震撼世界
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-7-2 兩個強化學習的方式
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-7-3 Deep-Q Learning
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-7-4 訓練資料是怎麼做出來的?
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-7-5 應用範例-自動交易系統
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-7-6-1 進擊的自然語言處理(一)
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-7-6-2 進擊的自然語言處理(二)
110-磨課師課程-蔡炎龍-深度學習的原理及實務上的應用-7-7 學習怎麼學習的meta learning
民族系老師-民族學跨國田野行腳
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民族學跨國田野行腳-官大偉-2-6-在地/全球的辯證:關於「田野」的再思考
民族學跨國田野行腳-高雅寧、黃素娥-3-0-開場
民族學跨國田野行腳-高雅寧、黃素娥-3-1-台北都會的越南社群「什麼!木柵有個越南社區?」
民族學跨國田野行腳-高雅寧、黃素娥-3-2-大學社會責任實踐計畫 大學要擔負什麼社會責任?
民族學跨國田野行腳-高雅寧、黃素娥-3-3-跨學科合作 民族誌方法與華語文教學
民族學跨國田野行腳-高雅寧、黃素娥-3-4-華語班的成立 田野調查的招生方法
民族學跨國田野行腳-高雅寧、黃素娥-3-5-華語班的經營 參與觀察的教學方式
民族學跨國田野行腳-高雅寧、黃素娥-3-6-華語班的展望 台灣是多元移民社會嗎?
民族學跨國田野行腳-Courtney Work-4-1-Cambodia History: Angkorian Era to Development State
民族學跨國田野行腳-Courtney Work-4-2-1-Ecology, Religion, and Development Field Sites Aural(1)
民族學跨國田野行腳-Courtney Work-4-2-2-Ecology, Religion, and Development Field Sites Aural(2)
民族學跨國田野行腳-Courtney Work-4-3-1-Ecology, Religion, and Development Field Sites Prey Lang(1)
民族學跨國田野行腳-Courtney Work-4-3-2-Ecology, Religion, and Development Field Sites Prey Lang(2)
民族學跨國田野行腳-Courtney Work-4-4-Field Methods & Conclusion
民族學跨國田野行腳-D. Holm-5-1-A brief overview of the variety of ritual specialists in ethnic societies
民族學跨國田野行腳-D. Holm-5-2-How the "Then" came to my attention
民族學跨國田野行腳-D. Holm-5-3-What is shamanism?
民族學跨國田野行腳-D. Holm-5-4-The "Then" in Vietnam and the "Heavenly Lute" in Guangxi
民族學跨國田野行腳-D. Holm-5-5-Field investigations in Vietnam and Guangxi
民族學跨國田野行腳-D. Holm-5-6-1-1-Forms of literacy, men and women, and cultural transmission(1)
民族學跨國田野行腳-D. Holm-5-6-1-2-Forms of literacy, men and women, and cultural transmission(2)
民族學跨國田野行腳-D. Holm-5-6-2-Forms of literacy, men and women, and cultural transmission(3)
民族學跨國田野行腳-D. Holm-6-1-A brief overview of the history of Ethnology in East Asia
民族學跨國田野行腳-D. Holm-6-2-From Border Administration to Border Area to Border Region Field Investigation
民族學跨國田野行腳-D. Holm-6-3-Field Investigations in China's Northwest and Southwest
民族學跨國田野行腳-D. Holm-6-4-Across the Border into Mainland Southeast Asia
民族學跨國田野行腳-D. Holm-6-5-Field investigations in Vietnam
民族學跨國田野行腳-D. Holm-6-6-1-What Southeast Asia has to Teach us?(1)
民族學跨國田野行腳-D. Holm-6-6-2-What Southeast Asia has to Teach us?(2)
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民族系老師-民族學田野調查理論與實務
(41)
民族學田野調查理論與實務-張駿逸 1-1 雲南省馬關縣金廠鄉中寨花苗婦女服飾藝術田野調查
民族學田野調查理論與實務-張駿逸 1-2 湖南省通道縣芋頭侗寨民居建築藝術田野調查
民族學田野調查理論與實務-張駿逸 1-3 四川省涼山彝族傳統服飾藝術田野調查
民族學田野調查理論與實務-張駿逸 1-4 海南省東方市江邊鄉俄茶黎族民居建築藝術
民族學田野調查理論與實務-張駿逸 1-5 雲南省寧蒗縣大村普米族民居建築藝術
民族學田野調查理論與實務-張駿逸 1-6 雲南省德欽藏族自治州香格里拉縣尼西鄉藏族土陶藝術
民族學田野調查理論與實務-官大偉 2-1-1 關於田野工作者和田野之關係的想像
民族學田野調查理論與實務-官大偉 2-1-2 關於田野工作者和田野之關係的想像
民族學田野調查理論與實務-官大偉 2-2 泰雅族尖石鄉田野課程的背景與過程
民族學田野調查理論與實務-官大偉 2-3 泰雅族尖石鄉田野課程的成果回顧
民族學田野調查理論與實務-官大偉 2-4-1 對家園的重新認識與多元觀點的相互對照
民族學田野調查理論與實務-官大偉 2-4-2 對家園的重新認識與多元觀點的相互對照
民族學田野調查理論與實務-官大偉 2-5 連結「教學」、「研究」與「社會實踐」的嘗試
民族學田野調查理論與實務-官大偉 2-6 從「局內局外」到「關係網絡的延伸」
民族學田野調查理論與實務-高雅寧 3-1 一部曲:選定與進入田野點
民族學田野調查理論與實務-高雅寧 3-2 二部曲:沈浸田峒之間與文化衝擊
民族學田野調查理論與實務-高雅寧 3-3 三部曲:諧密關係之體現
民族學田野調查理論與實務-高雅寧 3-4 四部曲:文化理解與書寫
民族學田野調查理論與實務-高雅寧 3-5-1 五部曲:紅薯藤般田野網絡的建立
民族學田野調查理論與實務-高雅寧 3-5-2 五部曲:紅薯藤般田野網絡的建立
民族學田野調查理論與實務-高雅寧 3-6 六部曲:盤根錯節的紅薯藤:合作的民族誌
民族學田野調查理論與實務-高雅寧 3-7 結論:當代中國農村田野的挑戰與展望
民族學田野調查理論與實務-王雅萍 4-1 從邊政到民族的田野課程
民族學田野調查理論與實務-王雅萍 4-2-1 王雅萍自己帶領的田野調查經驗
民族學田野調查理論與實務-王雅萍 4-2-2 王雅萍自己帶領的田野調查經驗
民族學田野調查理論與實務-王雅萍 4-2-3 王雅萍自己帶領的田野調查經驗
民族學田野調查理論與實務-王雅萍 4-3-1 民族學常用的七種田野調查方法
民族學田野調查理論與實務-王雅萍 4-3-2 民族學常用的七種田野調查方法
民族學田野調查理論與實務-張中復 5-1 中國民族誌中的穆斯林少數民族與當代「伊斯蘭人類學」的研究視野
民族學田野調查理論與實務-張中復 5-2 中國的「小麥加」︰甘肅省臨夏回族自治州臨夏市的宗派多元化現象
民族學田野調查理論與實務-張中復 5-3 西北清真寺的宗教社會機能與信仰知識的傳承
民族學田野調查理論與實務-張中復 5-4 蘇非派拱北、道堂的社群凝聚力與「爾麥里」的民俗化意義
民族學田野調查理論與實務-張中復 5-5 實踐「兩世吉慶」的典型︰甘肅臨潭縣西道堂教派的現代復振
民族學田野調查理論與實務-張中復 5-6 永恆的駱駝泉︰青海省循化縣撒拉族祖先傳說與文化的當代再現
民族學田野調查理論與實務-王雅萍 6-1-1 什麼是烏來樂酷計畫從文山社大開始的烏來扎根與連結
民族學田野調查理論與實務-王雅萍 6-1-2 什麼是烏來樂酷計畫從文山社大開始的烏來扎根與連結
民族學田野調查理論與實務-王雅萍 6-1-3 什麼是烏來樂酷計畫從文山社大開始的烏來扎根與連結
民族學田野調查理論與實務-范月華 6-2-1 烏來樂酷計畫范月華經理陪伴編織協會經驗
民族學田野調查理論與實務-范月華 6-2-2 烏來樂酷計畫范月華經理陪伴編織協會經驗
民族學田野調查理論與實務-林冠瑾 6-3 在地青年林冠瑾的返鄉參與織布文化復振
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林哲緯-Python程式設計與網站擷取
(16)
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蔡炎龍-微積分
(120)
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曾正男-數值分析
(61)
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林美花-高級會計學
(77)
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蔡源林、黃柏棋-宗教教育與交流
(42)
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李玉珍-佛教倫理與文化
(44)
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王梅玲-資訊力與資訊搜尋
(41)
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胡錦媛-旅行:文學與影像
(54)
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藍美華-南風四重奏 民族誌系列
(3)
107-磨課師課程-藍美華-南風四重奏 民族誌系列-01 民族誌及其研究方法
107-磨課師課程-藍美華-南風四重奏 民族誌系列-02 田野紀錄與訪談
107-磨課師課程-藍美華-南風四重奏 民族誌系列-03 民族誌應用與田野倫理
高雅寧-南風四重奏 民族學研究方法與應用
(3)
107-磨課師課程-高雅寧-南風四重奏 民族學研究方法與應用-01 民族誌調查的過程
107-磨課師課程-高雅寧-南風四重奏 民族學研究方法與應用-02 參與觀察法
107-磨課師課程-高雅寧-南風四重奏 民族學研究方法與應用-03 兩個成功的個案
王麗蘭-南風四重奏 多元文化印尼系列
(5)
107-磨課師課程-王麗蘭-南風四重奏 多元文化印尼系列-第一章 印尼人的名字:各族的名字規則
107-磨課師課程-王麗蘭-南風四重奏 多元文化印尼系列-第二章 印尼美食:你我熟悉的印尼料理
107-磨課師課程-王麗蘭-南風四重奏 多元文化印尼系列-第三章 印尼語的起源
107-磨課師課程-王麗蘭-南風四重奏 多元文化印尼系列-第四章 印尼語的概況與學習要點
107-磨課師課程-王麗蘭-南風四重奏 多元文化印尼系列-第五章 印尼語和馬來語的異同
楊昊-南風四重奏 東協系列
(4)
107-磨課師課程-楊昊-南風四重奏 東協系列-01 理解東協:共同體篇
107-磨課師課程-楊昊-南風四重奏 東協系列-02 理解東協:經濟體的實踐篇
107-磨課師課程-楊昊-南風四重奏 東協系列-03 理解東協:資通訊連結計畫篇
107-磨課師課程-楊昊-南風四重奏 東協系列-04 理解東協:臺灣的參與篇
王雅萍-南風四重奏 東南亞文化系列
(5)
107-磨課師課程-王雅萍-南風四重奏 東南亞文化系列-第一章 在台灣遇見東南亞之方法論
107-磨課師課程-王雅萍-南風四重奏 東南亞文化系列-第二章 在台灣遇見東南亞之指南宮與泰國的殊勝因緣
107-磨課師課程-王雅萍-南風四重奏 東南亞文化系列-第三章 在台灣遇見東南亞之林旺爺爺
107-磨課師課程-王雅萍-南風四重奏 東南亞文化系列-第四章 東南亞飛行教室理論與方法
107-磨課師課程-王雅萍-南風四重奏 東南亞文化系列-第五章 東南亞飛行教室應用案例之印尼縮影公園
王雅萍-南風四重奏 東南亞新創科技與文化系列
(4)
107-磨課師課程-王雅萍-南風四重奏 東南亞新創科技與文化系列-第一章 東南亞新住民與多元文化議題
107-磨課師課程-王雅萍-南風四重奏 東南亞新創科技與文化系列-第二章 台北火車站的小印尼
107-磨課師課程-王雅萍-南風四重奏 東南亞新創科技與文化系列-第三章 泰國的文創TCDC
107-磨課師課程-王雅萍-南風四重奏 東南亞新創科技與文化系列-第四章 泰國的國家博物館與類型
張春炎-南風四重奏 東南亞X社會問題:社會企業
(2)
107-磨課師課程-張春炎-南風四重奏 東南亞X社會問題:社會企業-01 發現東南亞問題?為什麼要社會企業
107-磨課師課程-張春炎-南風四重奏 東南亞X社會問題:社會企業-02 誰會創造社會企業?社會創業家的角色
李柏諭-南風四重奏 社區營造:東南亞在台灣
(4)
107-磨課師課程-李柏諭-南風四重奏 社區營造:東南亞在台灣-01 台灣社造經驗對東南亞新住民的啟發與省思
107-磨課師課程-李柏諭-南風四重奏 社區營造:東南亞在台灣-02 理論建構:東南亞新住民在台灣社區營造的新意涵
107-磨課師課程-李柏諭-南風四重奏 社區營造:東南亞在台灣-03 社區營造案例1:南洋姊妹會
107-磨課師課程-李柏諭-南風四重奏 社區營造:東南亞在台灣-04 社區營造案例2:東協廣場
張君松-南風四重奏 泰文字介紹與拼法
(9)
107-磨課師課程-張君松-南風四重奏 泰文字介紹與拼法-01 泰文字的起源
107-磨課師課程-張君松-南風四重奏 泰文字介紹與拼法-02 泰文數字
107-磨課師課程-張君松-南風四重奏 泰文字介紹與拼法-03 聲母
107-磨課師課程-張君松-南風四重奏 泰文字介紹與拼法-04 韻母
107-磨課師課程-張君松-南風四重奏 泰文字介紹與拼法-05 聲調和子音介紹
107-磨課師課程-張君松-南風四重奏 泰文字介紹與拼法-06 無調號介紹
107-磨課師課程-張君松-南風四重奏 泰文字介紹與拼法-07 中子音和長韻母
107-磨課師課程-張君松-南風四重奏 泰文字介紹與拼法-08 高子音和長韻母
107-磨課師課程-張君松-南風四重奏 泰文字介紹與拼法-09 低子音和長韻母
張君松-南風四重奏 泰國文化
(3)
107-磨課師課程-張君松-南風四重奏 泰國文化-01 泰國文化
107-磨課師課程-張君松-南風四重奏 泰國文化-02 泰國文化於生活中的體現
107-磨課師課程-張君松-南風四重奏 泰國文化-03 泰國佛教文化
蔡瑞煌-南風四重奏 創新創業第一堂課之創業家的九個心態
(3)
107-磨課師課程-蔡瑞煌-南風四重奏 創新創業第一堂課之創業家的九個心態 01
107-磨課師課程-蔡瑞煌-南風四重奏 創新創業第一堂課之創業家的九個心態 02
107-磨課師課程-蔡瑞煌-南風四重奏 創新創業第一堂課之創業家的九個心態 03
楊昊、楊玉鶯-南風四重奏 越南文化
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107-磨課師課程-楊昊、楊玉鶯-南風四重奏 越南文化-01 越南性別文化
107-磨課師課程-楊昊、楊玉鶯-南風四重奏 越南文化-02 在臺灣的越南移民:過去與現在
107-磨課師課程-楊昊、楊玉鶯-南風四重奏 越南文化-03 越南青創創業:越南版人力銀行
107-磨課師課程-楊昊、楊玉鶯-南風四重奏 越南文化-04 越南青創創業:有機咖啡的故事
陳凰鳳-南風四重奏 越南文化講堂
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107-磨課師課程-陳凰鳳-南風四重奏 越南文化講堂-01 越南不是母系社會
107-磨課師課程-陳凰鳳-南風四重奏 越南文化講堂-02 越南人尊敬長者
107-磨課師課程-陳凰鳳-南風四重奏 越南文化講堂-03 越南人重視禮節
107-磨課師課程-陳凰鳳-南風四重奏 越南文化講堂-04 越南小費文化
107-磨課師課程-陳凰鳳-南風四重奏 越南文化講堂-05 越南人不喜歡別人打他的頭
蔡子傑-南風四重奏 數位內容系列
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107-磨課師課程-蔡子傑-南風四重奏 數位內容系列-01 APP Inventor 零基礎入門
107-磨課師課程-蔡子傑-南風四重奏 數位內容系列-02 多媒體網路概論
107-磨課師課程-蔡子傑-南風四重奏 數位內容系列-03 穿戴創新應用
南風四重奏 台灣東南亞場域的科技應用
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107-磨課師課程-南風四重奏 台灣東南亞場域的科技應用-01 台灣東南亞場域科技應用導論
107-磨課師課程-南風四重奏 台灣東南亞場域的科技應用-02 VR系列 VR簡介與原理
107-磨課師課程-南風四重奏 台灣東南亞場域的科技應用-03 VR系列 VR應用 Google earth介紹
107-磨課師課程-南風四重奏 台灣東南亞場域的科技應用-04 VR系列 VR應用 Google earth繪製地圖
107-磨課師課程-南風四重奏 台灣東南亞場域的科技應用-05 VR系列 VR應用 Google map 介紹
107-磨課師課程-南風四重奏 台灣東南亞場域的科技應用-06 VR系列 VR應用 Google map街景應用
107-磨課師課程-南風四重奏 台灣東南亞場域的科技應用-07 Pepper機器人系列:Pepper機器人簡介
107-磨課師課程-南風四重奏 台灣東南亞場域的科技應用-08 Pepper開發平台簡介與基礎程式設計
107-磨課師課程-南風四重奏 台灣東南亞場域的科技應用-09 指南宮x南風四重奏 VR泰語互動導覽
107-磨課師課程-南風四重奏 台灣東南亞場域的科技應用-10 明道國小X南風四重奏_pepper機器人
107-磨課師課程-南風四重奏 台灣東南亞場域的科技應用-11 明道國小X南風四重奏 潑水節
南風四重奏 台灣東南亞的創新創業導入
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107-磨課師課程-南風四重奏 台灣東南亞的創新創業導入-01 台灣東南亞場域的創新創業導入導論
107-磨課師課程-南風四重奏 台灣東南亞的創新創業導入-02 創業計畫書撰寫方法與應用系列:為何要創業 創業企劃書如何撰寫
107-磨課師課程-南風四重奏 台灣東南亞的創新創業導入-03 創業計畫書撰寫方法與應用系列:創業計畫書的應用方式
107-磨課師課程-南風四重奏 台灣東南亞的創新創業導入-04 社會創新系列:大社會與社會創新的異同
107-磨課師課程-南風四重奏 台灣東南亞的創新創業導入-05 社會創新系列:大社會創新案例法國里昂
107-磨課師課程-南風四重奏 台灣東南亞的創新創業導入-06 社會創新系列:「社會」創新案例:紙風車
107-磨課師課程-南風四重奏 台灣東南亞的創新創業導入-07 明道國小X南風四重奏 BB工作室
107-磨課師課程-南風四重奏 台灣東南亞的創新創業導入-08 明道國小X南風四重奏 亞希安繪本團隊
107-磨課師課程-南風四重奏 台灣東南亞的創新創業導入-09 中和華新街X南風四重奏 BB工作室
107-磨課師課程-南風四重奏 台灣東南亞的創新創業導入-10 台北火車站小印尼X南風四重奏 BB工作室
姜翠芬-西洋文學經典
(155)
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 宣傳影片
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 1-1 U1 單元介紹
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 1-2 舊約聖經
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 1-3 舊約聖經
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 1-4 舊約聖經
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 1-5 新約聖經
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 1-6 新約聖經
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 2-1 U2 單元介紹
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 2-2 希臘神話
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 2-3 希臘神話
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 2-4 希臘神話
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 2-5 希臘神話
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 2-6 希臘神話
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 2-7 希臘神話
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 2-8 希臘神話
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 2-9 希臘神話
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 2-10 希臘神話
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 2-11 希臘神話
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 2-12 伊利亞特與奧德賽
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 2-13 伊利亞特與奧德賽
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 2-14 伊利亞特與奧德賽
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 2-15 伊底帕斯王
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 2-16 伊底帕斯王
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 3-1 中古基督教時期文學
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 3-2 但丁神曲
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 3-3 但丁神曲
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 3-4 但丁神曲
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 3-5 但丁神曲
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 3-6 但丁神曲
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 3-7 但丁神曲
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 3-8 但丁神曲
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 3-9 但丁神曲
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 3-10 喬叟坎特伯雷故事集
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 3-11 喬叟坎特伯雷故事集
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 3-12 喬叟坎特伯雷故事集
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 3-13 喬叟坎特伯雷故事集
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 3-14 喬叟坎特伯雷故事集
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 3-15 喬叟坎特伯雷故事集
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 4-1 文藝復興時期
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 4-1 文藝復興時期
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 4-2 哈姆雷
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 4-3 哈姆雷
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 4-4 哈姆雷
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 4-5 哈姆雷
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 4-6 哈姆雷
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 4-7 哈姆雷
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 4-8 哈姆雷
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 4-9 哈姆雷
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 4-10 堂吉訶德
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 4-11 堂吉訶德
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 4-12 堂吉訶德
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 4-13 堂吉訶德
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 4-14 堂吉訶德
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 4-15 堂吉訶德
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 4-16 堂吉訶德
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 4-17 堂吉訶德
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 5-1 理性主義、啟蒙文學、浪漫主義文學
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 5-2 格列佛遊記
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 5-3 格列佛遊記
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 5-4 格列佛遊記
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 5-5 格列佛遊記
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 5-6 格列佛遊記
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 5-7 格列佛遊記
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 5-8 格列佛遊記
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 5-9 浪漫主義
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 5-10 浪漫主義
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 5-11 浪漫主義
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 5-12 浪漫主義
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 5-13 浪漫主義
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 5-14 拜倫
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 5-15 濟慈
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 5-16 浪漫詩的成就和影響
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 6-1 寫實主義文學
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 6-2 寫實主義
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 6-3 傲慢與偏見
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 6-4 傲慢與偏見
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 6-5 傲慢與偏見
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 6-6 傲慢與偏見
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 6-7 傲慢與偏見
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 6-8 傲慢與偏見
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 6-9 傲慢與偏見
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 6-10 傲慢與偏見
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 6-11 簡愛
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 6-12 簡愛
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 6-13 簡愛
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 6-14 簡愛
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 6-15 簡愛
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 6-16 簡愛
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 6-17 簡愛
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 6-18 簡愛
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 6-19 簡愛
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 6-20 簡愛
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 7-1 單元介紹
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 7-2 雨果生平
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 7-3 雨果生平
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 7-4 悲慘世界
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 7-5 悲慘世界
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 7-6 悲慘世界
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 7-7 悲慘世界
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 7-8 悲慘世界
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 7-9 悲慘世界
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 7-10 悲慘世界
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 7-11 哈克貝利芬恩歷險記
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 7-12 哈克貝利芬恩歷險記
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 7-13 哈克貝利芬恩歷險記
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 7-14 哈克貝利芬恩歷險記
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 7-15 哈克貝利芬恩歷險記
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 7-16 哈克貝利芬恩歷險記
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 7-17 哈克貝利芬恩歷險記
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 7-18 哈克貝利芬恩歷險記
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 7-19 哈克貝利芬恩歷險記
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 7-20 哈克貝利芬恩歷險記
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 8-1 單元介紹
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 8-2 地鐵車站
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 8-3 地鐵車站
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 8-4 地鐵車站
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 8-5 地鐵車站
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 8-6 地鐵車站
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 8-7 地鐵車站
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 8-8 荒原
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 8-9 荒原
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 8-10 荒原
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 8-11 荒原
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 8-12 荒原
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 8-13 荒原
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 8-14 荒原
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 9-1 阿拉比
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 9-2 阿拉比
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 9-3 阿拉比
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 9-4 阿拉比
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 9-5 阿拉比
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 9-6 阿拉比
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 9-7 阿拉比
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 9-8 阿拉比
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 9-9 推銷員之死
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 9-10 推銷員之死
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 9-11 推銷員之死
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 9-12 推銷員之死
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 9-13 推銷員之死
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 9-14 推銷員之死
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 9-15 推銷員之死
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 9-16 推銷員之死
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 10-1 等待果陀
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 10-2 等待果陀
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 10-3 等待果陀
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 10-4 等待果陀
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 10-5 等待果陀
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 10-6 等待果陀
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 10-7 等待果陀
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 10-8 等待果陀
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 10-9 等待果陀
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 10-10 最藍的眼睛
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 10-11 最藍的眼睛
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 10-12 最藍的眼睛
西洋文學經典與人文思維-姜翠芬 10-13 最藍的眼睛
周祝瑛-翻轉性別教育
(40)
翻轉性別教育-周祝瑛 宣傳影片
翻轉性別教育-周祝瑛 1-1 性別與愛情 六三水災救美計
翻轉性別教育-周祝瑛 1-2 性別與愛情 分手合約
翻轉性別教育-周祝瑛 1-3-1 性別與愛情 模擬約會(一)
翻轉性別教育-周祝瑛 1-3-2 性別與愛情 模擬約會(二)
翻轉性別教育-周祝瑛 1-4-1 性別與愛情 重點知識解析(一)
翻轉性別教育-周祝瑛 1-4-2 性別與愛情 重點知識解析(二)
翻轉性別教育-周祝瑛 2-1-1 性別與身體意象 八仙塵爆後計(一)
翻轉性別教育-周祝瑛 2-1-2 性別與身體意象 八仙塵爆後計(二)
翻轉性別教育-周祝瑛 2-2 性別與身體意象 用芭比娃娃的意象談女性身體
翻轉性別教育-周祝瑛 2-3 性別與身體意象 性別與身體意象
翻轉性別教育-周祝瑛 2-4 性別與身體意象 重點知識解析
翻轉性別教育-周祝瑛 3-1-1 性別與性別認同 愛上男人的丈夫
翻轉性別教育-周祝瑛 3-1-2 性別與性別認同 和媽媽坦承
翻轉性別教育-周祝瑛 3-2 性別與性別認同 早上醒來改變性別
翻轉性別教育-周祝瑛 3-3-1 性別與性別認同 重點知識解析
翻轉性別教育-周祝瑛 3-3-2 性別與性別認同 重點知識解析
翻轉性別教育-周祝瑛 4-1 性別與職場 為何我只能當副手
翻轉性別教育-周祝瑛 4-2 性別與職場 我害怕成功
翻轉性別教育-周祝瑛 4-3 性別與職場 新聞報導
翻轉性別教育-周祝瑛 4-4-1 性別與職場 重點知識解析(一)
翻轉性別教育-周祝瑛 4-4-2 性別與職場 重點知識解析(二)
翻轉性別教育-周祝瑛 4-4-3 性別與職場 重點知識解析(三)
翻轉性別教育-周祝瑛 5-1-1 性別與網路 跨國婚姻網路牽(一)
翻轉性別教育-周祝瑛 5-1-2 性別與網路 跨國婚姻網路牽(二)
翻轉性別教育-周祝瑛 5-2-1 性別與網路 幹嘛找我聊天(一)
翻轉性別教育-周祝瑛 5-2-2 性別與網路 幹嘛找我聊天(二)
翻轉性別教育-周祝瑛 5-3 性別與網路 網路交友
翻轉性別教育-周祝瑛 5-4 性別與網路 重點知識解析
翻轉性別教育-周祝瑛 6-1-1 性別與暴力 房思琪式的遭遇(一)
翻轉性別教育-周祝瑛 6-1-2 性別與暴力 房思琪式的遭遇(二)
翻轉性別教育-周祝瑛 6-2 性別與暴力 我們認識,你怎麼可以性侵我
翻轉性別教育-周祝瑛 6-3 性別與暴力 走過沼澤
翻轉性別教育-周祝瑛 6-4-1 性別與暴力 重點知識解析(一)
翻轉性別教育-周祝瑛 6-4-2 性別與暴力 重點知識解析(二)
翻轉性別教育-周祝瑛 7-1-1 性別與婚姻 小新娘(一)
翻轉性別教育-周祝瑛 7-1-2 性別與婚姻 小新娘(二)
翻轉性別教育-周祝瑛 7-2 性別與婚姻 家門換鎖後
翻轉性別教育-周祝瑛 7-3 性別與婚姻 愛情長跑卻跑不到終點
翻轉性別教育-周祝瑛 7-4 性別與婚姻 重點知識解析
蔡炎龍-Python實現人工智慧
(55)
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第1-1章 課程介紹與上課方式
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第1-2章 第一週課程介紹
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第1-3章 AI 不過就是問個好問題
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第1-4章 AI 的創建過程
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第1-5章 可能用 AI 解決的問題
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第1-6章 神經網路的基本原理
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第1-7章 神經網路訓練法
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第1-8章 梯度下降法
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第2-1章 第二週課程介紹
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第2-2章 打造你的第一個神經網路
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第2-3章 建構神經網路
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第2-4章 輸入與輸出的格式整理
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第2-5章 打造第一個神經網路
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第2-6章 組裝你的神經網路
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第2-7章 訓練你的第一個神經網路
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第2-8章 訓練好的神經網路存起來
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第3-1章 第三週課程介紹
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第3-2章 CNN形成的背景
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第3-3章 CNN的概念
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第3-4章 CNN運作方式
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第3-5章 Pooling層
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第3-6章 用CNN做手寫辨識
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第3-7章 開始寫程式-整理輸入資料
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第3-8章 前置準備
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第3-9章 完成我們的CNN
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第3-10章 訓練我們的CNN
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第3-11章 檢視我們的學習成果
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第4-1章 第四週課程介紹
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第4-2章 RNN的基本概念和對話機器人
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第4-3章 RNN的運作原理
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第4-4章 RNN的應用
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第4-5章 IMDB電影評論的情緒分析
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第4-6章 準備資料,開始寫情緒分析程式
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第4-7章 建構RNN神經網路
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第4-8章 組裝和訓練我們的RNN
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第4-9章 評估與存檔
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第5-1章 第五週課程介紹
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第5-2章 轉移學習基本介紹
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第5-3章 整理你的資料
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第5-4章 Sequential回顧及其他建構法
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第5-5章
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第5-6章 Transfer learning的練習
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第6-1章 第六週課程介紹
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第6-2章 使用Model建立線性堆疊的神經網路
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第6-3章 具分歧與合併結構的神經網路
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第6-4章 具平均功能的神經網路
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第6-5章 據抽樣功能的神經網路
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第7-1章 第七週課程介紹
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第7-2章 建立 AutoEncoder
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第7-3章 建立並視覺化 Encdoer和Decoder
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第7-4章 建立VAE
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第7-5章 VAE Loss概述
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 第7-6章 VAE 視覺化
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 訪談 深度學習-魏澤人
Python 實現人工智慧-蔡炎龍 訪談 增強學習-陳嘉葳
羅光達-生活中的經濟學
(31)
生活中的經濟學-羅光達 宣傳影片
生活中的經濟學-羅光達 第0集 課程總覽與介紹
生活中的經濟學-羅光達 第1-1集 機會成本與比較利益 平平的大學生活(機會成本1)
生活中的經濟學-羅光達 第1-2集 機會成本與比較利益 平平的大學生活(機會成本2)
生活中的經濟學-羅光達 第1-3集 機會成本與比較利益 家事誰來做?(比較利益)
生活中的經濟學-羅光達 第2-1集 供給與需求 平平家的颱風天(需求)
生活中的經濟學-羅光達 第2-2集 供給與需求 平平家的颱風天(供給)
生活中的經濟學-羅光達 第2-3集 供給與需求 平平家的颱風天(市場均衡)上
生活中的經濟學-羅光達 第2-4集 供給與需求 平平家的颱風天(市場均衡)下
生活中的經濟學-羅光達 第3-1集 彈性 離不開菸的爸爸(彈性介紹1)
生活中的經濟學-羅光達 第3-2集 彈性 離不開煙的爸爸(彈性介紹2)
生活中的經濟學-羅光達 第3-3集 彈性 離不開菸的爸爸(彈性介紹3)
生活中的經濟學-羅光達 第3-4集 彈性 完勝週年慶(彈性應用)
生活中的經濟學-羅光達 第4-1集 邊際分析法 平平的珍奶創業記(投入與產出1)
生活中的經濟學-羅光達 第4-2集 邊際分析法 平平的珍奶創業記(投入與產出2)
生活中的經濟學-羅光達 第4-3集 邊際分析法 平平的珍奶創業記(投入與產出3)
生活中的經濟學-羅光達 第4-4集 邊際分析法 平平的珍奶創業記(利潤最大化)
生活中的經濟學-羅光達 第5-1集 市場失靈 市場機制與市場失靈
生活中的經濟學-羅光達 第5-2集 市場失靈 搶蛋糕大戰(公共財名詞介紹)
生活中的經濟學-羅光達 第5-3集 市場失靈 逃漏稅的自由騎士(搭便車&市場失靈)
生活中的經濟學-羅光達 第5-4集 市場失靈 外部性 1
生活中的經濟學-羅光達 第5-5集 市場失靈 外部性 2
生活中的經濟學-羅光達 第6-1集 社會福利分析 社會福利1
生活中的經濟學-羅光達 第6-2集 社會福利分析 社會福利2
生活中的經濟學-羅光達 第6-3集 社會福利分析 社會福利3
生活中的經濟學-羅光達 第6-4集 社會福利分析 價格管制之社會福利分析1
生活中的經濟學-羅光達 第6-5集 社會福利分析 價格管制之社會福利分析2
生活中的經濟學-羅光達 第7-1集 GDPGNP、景氣循環、失業問題 何謂總體經濟學
生活中的經濟學-羅光達 第7-2集 GDPGNP、景氣循環、失業問題 究竟是誰促進了台灣的經濟?(GDPGNP、景氣循環1)
生活中的經濟學-羅光達 第7-3集 GDPGNP、景氣循環、失業問題 究竟是誰促進了台灣的經濟?(GDPGNP、景氣循環2)
生活中的經濟學-羅光達 第7-4集 GDPGNP、景氣循環、失業問題 誰拖垮了台灣(失業)
顏愛靜-探索人法地的智慧:土地資源概論
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探索人法地的智慧-土地資源概論-顏愛靜 宣傳片
探索人法地的智慧-土地資源概論-顏愛靜 第0章 課程總覽與介紹
探索人法地的智慧-土地資源概論-顏愛靜 第1-1-1章 土地資源與人口成長 土地資源之意義與類別(一)
探索人法地的智慧-土地資源概論-顏愛靜 第1-1-2章 土地資源與人口成長 土地資源之意義與類別(二)
探索人法地的智慧-土地資源概論-顏愛靜 第1-2-1章 土地資源與人口成長 土地資源供需之影響因素(一)
探索人法地的智慧-土地資源概論-顏愛靜 第1-2-2章 土地資源與人口成長 土地資源供需之影響因素(二)
探索人法地的智慧-土地資源概論-顏愛靜 第1-3-1章 土地資源與人口成長 人口成長壓力與土地資源利用(一)
探索人法地的智慧-土地資源概論-顏愛靜 第1-3-2章 土地資源與人口成長 人口成長壓力與土地資源利用(二)
探索人法地的智慧-土地資源概論-顏愛靜 第1-4-1章 土地資源與人口成長 土地資源之永續利用(一)
探索人法地的智慧-土地資源概論-顏愛靜 第1-4-2章 土地資源與人口成長 土地資源之永續利用(二)
探索人法地的智慧-土地資源概論-顏愛靜 第2-1章 農業生產與農地資源利用之特質
探索人法地的智慧-土地資源概論-顏愛靜 第2-2章 糧食資源與農業用地開發 世界糧食生產與供給問題
探索人法地的智慧-土地資源概論-顏愛靜 第2-3-1章 糧食資源與農業用地開發 糧食供給增加之主要途徑(一)
探索人法地的智慧-土地資源概論-顏愛靜 第2-3-2章 糧食資源與農業用地開發 糧食供給增加之主要途徑(二)
探索人法地的智慧-土地資源概論-顏愛靜 第2-4-1章 糧食資源與農業用地開發 農業政策與土地改革(一)
探索人法地的智慧-土地資源概論-顏愛靜 第2-4-2章 糧食資源與農業用地開發 農業政策與土地改革(二)
探索人法地的智慧-土地資源概論-顏愛靜 第2-4-3章 糧食資源與農業用地開發 農業政策與土地改革(三)
探索人法地的智慧-土地資源概論-顏愛靜 第2-4-4章 糧食資源與農業用地開發 農業政策與土地改革(四)
探索人法地的智慧-土地資源概論-顏愛靜 第3-1章 山坡地資源之利用與保育 山坡地定義與分級之概述
探索人法地的智慧-土地資源概論-顏愛靜 第3-2章 山坡地資源之利用與保育 山坡地供農業使用之限制與因應
探索人法地的智慧-土地資源概論-顏愛靜 第3-3章 山坡地資源之利用與保育 山坡地供住宅社區使用之限制與因應
探索人法地的智慧-土地資源概論-顏愛靜 第3-4-1章 山坡地資源之利用與保育 山坡地保育及超限制利用處理(一)
探索人法地的智慧-土地資源概論-顏愛靜 第3-4-2章 山坡地資源之利用與保育 山坡地保育及超限制利用處理(二)
探索人法地的智慧-土地資源概論-顏愛靜 第4-1-1章 原住民土地制度資源利用與部落發展 從傳統土地文化到當代有機農業(一)
探索人法地的智慧-土地資源概論-顏愛靜 第4-1-2章 原住民土地制度資源利用與部落發展 從傳統土地文化到當代有機農業(二)
探索人法地的智慧-土地資源概論-顏愛靜 第4-1-3章 原住民土地制度資源利用與部落發展 從傳統土地文化到當代有機農業(三)
探索人法地的智慧-土地資源概論-顏愛靜 第4-2-1章 原住民土地制度資源利用與部落發展 台灣光復後原住民保留地制度之形成與演變(一)
探索人法地的智慧-土地資源概論-顏愛靜 第4-2-2章 原住民土地制度資源利用與部落發展 台灣光復後原住民保留地制度之形成與演變(二)
探索人法地的智慧-土地資源概論-顏愛靜 第4-3-1章 原住民土地制度資源利用與部落發展 原住民保留地資源利用管理與改進對策(一)
探索人法地的智慧-土地資源概論-顏愛靜 第4-3-2章 原住民土地制度資源利用與部落發展 原住民保留地資源利用管理與改進對策(二)
探索人法地的智慧-土地資源概論-顏愛靜 第5-1章 市地資源開發利用 人口都市化及都市蔓延
探索人法地的智慧-土地資源概論-顏愛靜 第5-2章 市地資源開發利用 都市的資源與環境課題
探索人法地的智慧-土地資源概論-顏愛靜 第5-3-1章 市地資源開發利用 都市交通運輸規劃(一)
探索人法地的智慧-土地資源概論-顏愛靜 第5-3-2章 市地資源開發利用 都市交通運輸規劃(二)
探索人法地的智慧-土地資源概論-顏愛靜 第5-4-1章 市地資源開發利用 都市土地使用規劃(一)
探索人法地的智慧-土地資源概論-顏愛靜 第5-4-2章 市地資源開發利用 都市土地使用規劃(二)
探索人法地的智慧-土地資源概論-顏愛靜 第5-5章 市地資源開發利用 開創永續和適居的生態都市
探索人法地的智慧-土地資源概論-顏愛靜 第6-1-1章 邁向環境永續的土地資源利用 經濟財、資源與經濟體系(一)
探索人法地的智慧-土地資源概論-顏愛靜 第6-1-2章 邁向環境永續的土地資源利用 經濟財、資源與經濟體系(二)
探索人法地的智慧-土地資源概論-顏愛靜 第6-2-1章 邁向環境永續的土地資源利用 經濟成長、資源使用與汙染管制(一)
探索人法地的智慧-土地資源概論-顏愛靜 第6-2-2章 邁向環境永續的土地資源利用 經濟成長、資源使用與汙染管制(二)
探索人法地的智慧-土地資源概論-顏愛靜 第6-2-3章 邁向環境永續的土地資源利用 經濟成長、資源使用與汙染管制(三)
探索人法地的智慧-土地資源概論-顏愛靜 第6-3-1章 邁向環境永續的土地資源利用 轉向永續經濟發展(一)
探索人法地的智慧-土地資源概論-顏愛靜 第6-3-2章 邁向環境永續的土地資源利用 轉向永續經濟發展(二)
探索人法地的智慧-土地資源概論-顏愛靜 第6-3-3章 邁向環境永續的土地資源利用 轉向永續經濟發展(三)
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